二年级语文老师家长会发言稿.docVIP

二年级语文老师家长会发言稿 尊敬的各位家长：大家晚上好!很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。今天天气不太好，可是大家来得这么齐，可见大家对孩子学习的重视，对学校和老师工作的支持。同时，你们的到来肯定能让你的孩子感受到你们的对他的学习的注视和关心。 我想咱们家长参加这次会议的主要目的，一是了解自己孩子在校的表现，再就是了解孩子的学习情况。作为二三班的语文老师，接下来我主要就孩子的语文学习情况跟各位家长交流。 二年级的语文学习已不同于一年级了，识字量大，阅读知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯和学习基础，这样也就很容易出现两极分化。 一、期中考试情况。90分以上的有29人，其中100分2人;80分到89分的有 人;70分到79分的人，不及格的有2人。特别需要表扬的是王国镔、雷明烨同学，这次考了100分。我经常对孩子们说为什么王国镔每次都能考100分呢？因为他认真！这是每个孩子都需要学习，需要努力养成的。 我们不能把分数当做衡量一切的标准，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与80分的孩子的语文能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是…… 作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，或是原地踏步走。进步是因为他在哪些方面有所改进，要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高。比方邱哲、张蕾等同学，尽管分数考的不高，但跟我开学初第一次考试成绩相比，有很大进步，这种孩子的成绩就值得肯定。我们班踏步走、退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，要相信自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。 二、关于课堂方面 课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子，在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。那些成绩在80分以下的同学往往都是不会听课，老是要老师来提醒，有些同学一节课要提醒他若干次，有时叫他翻开课读书，别人读完了他书还没翻开，讲评作业，错的也不知道订正。如：张焱、吴浩伟、刘伟炎、张宸明、雷凌、潘 毅、周志文、罗隆鑫、巫升龙这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听，那他的成绩怎么会提高呢？上课认真听讲的有：雷明烨、张雯琪、温茗茗、王国镔、明中元等，积极动脑思考问题，并且能积极举手发言的有：等他们的作业做得比较好。课堂上进步大的同学有等同学三、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩 我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。所以说作为家长要注重孩子的学习过程，正确看待孩子的考试成绩。 四，帮助孩子提高说话、写话水平，为学好语文打好基础。 作文在小学考试中30分左右，初中60分，高考70分左右，可见，作文在语文中的重要性。关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的。二年级写话为三年级做好基础，课堂上我们也十分注意孩子说话能力的培养。现在发现很多孩子在表达时还不能说完整话，这就需要家长在平时与孩子的交谈中多加引导。开学初，我对孩子提出了写日记的要求，经过几个星期的尝试，发现大部分孩子做得不够好。这一方面是孩子积累不够，一方面是孩子还不知道留心生活。后来针对这种情况我作出了更改:要求孩子一周两次日记，五编积累。这就需要家长多加督促、指导。指导孩子积累，指导孩子观察生活，记录自己的各种发现，其实记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。另外，要提高写话能力，我们作为家长可以做好以下几件事情。一是可以帮孩子买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。不少家长都存在着一个认识上