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会计制度设计 电子教案 韩 雷 会计制度设计课程网上教学整体设计方案 一、网上教学整体设计的目的 　　1．充分发挥网上教学技术手段的优势，使之具有远距离、开放教育的特点。 　　2．最大限度地调动学生学习的自觉性，真正体现“方便学生自学”的教育思想。 　　3．合理、有效地分配和利用教学媒体，展示《会计制度设计》课程教材体系结构的完整。 　　4．减少学习难度，减缓学习梯度，缩短学习跨度，适应开放办学的需要。 　　5．降低资源建设的成本，提高资源的整合利用。 二）视频资源制作方案 　　1．总体计划。根据《会计制度设计》课程的特点、教学内容和教学要求，为配合主媒体（文字教材）的使用，本课程将采用录像、IP课件、直播课堂、网上辅导等其他媒体作为教学的助学手段，使学生在远离教师的情况下，能够有效、准确、深刻地掌握《会计制度设计》的基本理论、基本知识和基本方法，并使其基本具备运用财务管理理论方法来评价过去、预测未来以及帮助利益关系者改善决策的能力。 2．具体计划。 　　（1）录像教材。录像教材将通过声音、图像、动画等多种形式，来强化文字教材的重点、难点，表明文字教材的关键，使学生获得良好的学习效果。 　　录像教材内容由14个模块构成（7学时），其中前13个模块每个模块解决一个重点、难点或应用性问题，第14模块是期末复习。13个模块采取专题讲座、案例分析等多种形式反映各自不同的内容，