高二生物第二节 遗传的基本规律人教版知识精讲.docVIP

高二生物第二节 遗传的基本规律人教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 第二节 遗传的基本规律 二. 学习内容： 本周学习基因的分离定律。知道豌豆杂交实验的操作过程和要点，理解一对相对性状的遗传实验设计和模型建立。等位基因的概念，等位基因的分离过程与相对性状的关系；不完全显性的遗传规律和解释；基因分离规律的实质。表现型和基因型的相互关系。 三. 学习重点： 1. 对分离实验的解释 2. 基因分离实验的实质 3. 基因型和表现型的相互关系 四. 学习难点： 1. 对分离实验的解释 2. 分离实验的基因模型 3. 基因型和环境的相互作用 五. 学习过程： （一）分离定律 1. 遗传三大定律发现： 孟德尔 （G.J.Mendel，1822—1884）：遗传学的奠基人 基因分离定律 自由组合定律 豌豆杂交实验 摩尔根 （T.H.Morgan，1866—1945）：遗传学家基因的连锁和交换定律 果蝇杂交实验 2. 孟德尔的豌豆杂交实验 实验材料：豌豆 特点：自花传粉植物，闭花授粉（开花时已经完成授粉） 遗传现象：自然状态下，纯种豌豆能稳定遗传 如：高茎后代始终是高茎 矮茎后代始终是矮茎 优点： （1）能避免外来花粉干扰，做人工杂交实验时，结果既可靠又容易分析 （2）一些品种间有易于区分的性状 选取性状：共七对性状 种子形状 子叶颜色 种皮颜色 豆荚颜色 豆荚形状 花的位置 茎的高度 圆滑 黄色 灰色 绿色 饱满 叶腋 高茎 皱缩 绿色 白色 黄色 不饱满 茎顶 矮茎 杂交实验：选择一对性状观察 A. 步骤： ① 去雄：选择亲本，在花蕾期雄蕊没有成熟时，剪掉雄蕊 ② 套袋：在去雄的花上套上纸袋，防止外来花粉干扰 ③ 传粉：选另一亲本，蘸上成熟花粉，涂抹在去雄花的柱头上 ④ 套袋：将人工授粉的花套袋，保证实验的可靠性 B. 现象： 子一代中只出现高茎豌豆，子二代中出现矮茎性状，且高矮茎豌豆数量比为3∶1，用其它六对相对性状做实验现象相同。 C. 结论： 子一代只出现显性性状 子二代出现性状分离 子二代中性状分离的数量比接近3∶1 3. 概念： （1）相对性状：同一性状的不同表现类型（如：茎的高、矮） （2）亲本：用于做杂交实验的两个不同个体，用P表示提供雄性配子的为父本，提供雌性配子的为母本；常将显性个体作为母本的杂交为正交，反之为反交 （3）显性性状：杂种子一代中显现出来的亲本的性状 （4）隐性性状：杂种子一代中未显现出来的亲本的性状，常在子二代中表现 （5）性状分离：杂交后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象 （6）表现型：遗传学上将生物个体表现出来的性状称为表现型 （7）基因型：与表现型有关的基因组成叫做基因型常用大写字母表示显性基因 如：高茎基因型DD或Dd （8）测交：F1与隐性纯合子杂交，用来测定F1的基因型 （9）纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体。如 DD和dd型植株 （10）杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体。如 Dd基因型植株 （11）等位基因：位于一对同源染色体的相同位置上，控制相对性状的基因。如 d和D 4. 对分离现象的解释 （1）生物的性状都由遗传因子（基因）控制。 控制显性性状的是显性基因 高茎 D基因 控制隐性性状的是隐性基因 矮茎 d基因 （2）体细胞中，控制性状的基因成对存在 纯种高茎 DD基因 纯种矮茎 dd 基因 （3）生物体形成配子时，成对基因分离，进入不同配子 纯种高茎豌豆配子 D基因 纯种矮茎豌豆配子 d 基因 （4）配子结合时，合子中的基因恢复成对 F1表现型为高茎，基因型为 Dd 测交实验用来测定F1的基因组合 测交实验后代的性状比和基因比均为1∶1 测交实验证明了F1是杂合子，证明了F1在形成配子时，成对的基因发生了分离 分离后的基因分别进入到不同的配子中 5. 基因分离定律的实质 在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分离而分离，分别进入到两个配子中，独立随配子传给后代。 6. 显性的相对性 完全显性：F1全部个体都表现出显性性状，并且在表现程度上和显性亲本完全一样 不完全显性：F1的性状表现介于显性和隐性的亲本之间，该显性表现称为不完全显性 不完全显性遗传实例： 在不完全显性中：F2中的表现型的数量比与基因型的数量比完全一致 所以：只要知道不完全显性遗传生物个体在遗传中的表现型，就可以知道其基因型 7. 基因型与表现型的关系 在生物发育的过程中，外部环境影响表现型。 同一个基因型可以有不同的表现型（环境不同） 8. 基因分离定律在实践中的应用 （1）正确解释生物界的