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                  重视孩子的品行教育
 
; 重视孩子的品行教育; 孩子的心灵是一快神奇的土地,播上思想的种子,就能获得行为的收获;播上行为的种子,就能获得习惯的收获;播上习惯的种子,就能获得品德的收获;播上品德的种子,就能得到命运的收获。加强孩子品行教育,是孩子健康成长的重要保证。伴随孩子的成长,我们始终把塑造美好心灵、陶冶高尚情操、养成良好习惯、培育优秀品质作为教育孩子的重点,对孩子全方位地进行品行教育。; 一、营造孩子的成长环境; 孩子是家长的影子,是父母的翻版。孩子好的行为或坏的行为都是家长教育和影响的结果。在孩子品行形成中,家长之所以起到举足轻重的作用,主要是因为家长是陪伴孩子的第一人,也是时间最长的人。家长的一言一行都成为孩子模仿的对象。因此,在孩子成长过程中,要求孩子做到的,我们自己首先做出榜样,带头做到。在家里,我们严格要求自己,行为谨慎,处处做孩子的表率,努力培养孩子好的品行,确保孩子健康成长,让孩子成为一个品行端正的人。; 孩子的一切良好习惯,均在日常生活中养成,我们重视以身示范、言传身教,通过自己良好的言行感染孩子,平时我们自己远离麻将、棋牌桌,在家里杜绝不良杂志和音像制品,不把不文明的的语言带进家庭,空余时间多看书、多充电,有意培养孩子“以书为友”的习惯,让孩子在潜移默化中得到提升。; 我们家庭和睦,生活和谐,全家人互相体贴和尊重,遇到困难时同舟共济,有喜悦时共同分享。欢乐、幸福、祥和始终相伴家庭。在温馨、安宁、上进的氛围中,孩子感受到生活的温暖、成长的快乐,在宽松的环境中健康成长。; 二、树立孩子的劳动观念; 勤劳是孩子必须从小养成的一种好习惯,因为勤劳几乎是一个人的衣食来源,是幸福的根本。热爱劳动的人,一定会成为幸福的人。反过来,一个人的精力不用到有益的地方,就会成为破坏力量,那是很不幸的。谚语云:“恶魔是借懒人之手做坏事的。”人之所以成为坏人,是因为精力没有用到好的方面去。所以身为父母者,应从小使孩子养成勤恳的习惯,使恶魔无机可乘。; 现在的孩子,因为是独生子女,一般比较懒惰。为了让孩子养成爱劳动的习惯,我们坚持让孩子做些力所能及的事情,搞一些力所能及的劳动。当孩子看到自己的劳动为家庭带来成果、为父母带来快乐时,他既有成就感又有充实的快乐。现在,孩子不用我们安排,就能主动地做一些家务劳动,并对家里的事情提一些建议。孩子已通过劳动感受到了自己的力量和影响,取得了劳动发言权。; 我们认为通过劳动,既要培养孩子的劳动观念,又要让孩子体会到劳动的艰辛,更要让孩子在劳动中获得自信。在孩子劳动的同时,我们反复告诉孩子这样一个道理:劳动创造财富,劳动才能生存,人活着必须劳动。现在的学习,是为了今后的劳动。作为中学生,现在就要努力学习,铢积寸累,脚踏实地,以老实的态度、扎实的功夫来对待每一门功课。; 三、重视孩子的心理健康; 帮助孩子树立正确的世界观、人生观和价值观,是教育孩子的大事。培养孩子恒定的自信心是心理教育的关键。自信,是孩子内在的动力和兴趣的起点,没有自信,孩子无法深入知识深层,无法使灵性的源泉涌动。尊重和认可孩子,帮助孩子找到存在的平台,才能确保孩子走向更广阔的人生天地。初中的学生,世界观尚未形成,多彩的世界让他们眼花缭乱,稚气冲动是这一阶段孩子的突出表现,他们往往会有异想天开的想法和做法,这时孩子最大的需要莫过于信任和尊重,这是培养孩子自信的基础。为此,我们从尊重孩子人格入手,多鼓励、少指责,多表扬、少批评,多建议、少强制,多配合、少拒绝,努力使自己成为孩子最好的避风港和最可信赖的朋友。; 孩子的成长不会是一帆风顺的,会遇到许多困难和挫折,在挫折面前,帮助孩子保持自信,坚定意志,教会孩子如何面对不尽如意的境况,解决孩子的心理问题,是家长的必修功课。在帮助孩子寻找处理问题的正确方法时,我们教育孩子无论遇见什么挫折,首先要保持自信、振奋精神、冷静思考,多检查反省自己,多分析主、客观原因,并经常和孩子一起探讨对人生观、价值观的看法,让孩子结合社会成功案例和自我成长轨迹,找到自己品格的坐标,方向明确地进行自我塑造。; 家长要教育孩子,首先要了解孩子。在日常生活中,我们注意观察掌握孩子在学校里的学习、校外活动、交友等各方面的情况,及时与学校、老师进行沟通,以便能及时处理孩子存在的各种不良行为。同时我们采取科学的教育方式,避免过分溺爱或专制,培养孩子豁达大度的心胸和平和心态,防止孩子的心理出现偏差。我们教育孩子要善待他人、宽容别人,特别是当同自己条件差不多的同学取得荣誉时,孩子要有良好的心态,要能够正确地对待他人和自己。我们体会到,要想培养豁达大度的孩子,家长一定不能溺爱或呵护过度,也不能对孩子独断专行,要培养孩子宽容的美德,使孩子从小心胸开阔、身心健康、快乐成长。; 四、培养孩子的学习能力; 在日常生活中,我们注重培养孩子
                
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