浙江省宁波南三县2015届初中毕业生学业诊断性考试语文试题.doc

年初中毕业生学业诊断性考试语文试题 一、书写（5分）一、语文知识积累（26分） 1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分） 幸福是沙漠里一眼清chè ⑴ 甘甜的泉水，幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯，幸福是夏日里一席qìn ⑵ 人心脾的微风。幸福是一种感觉，它可能是lǚ ⑶ 行职责后的舒畅，也可能是享受天伦之乐时的温xīn ⑷ 。 ▲ ⑵ ▲ ⑶ ▲ ⑷ ▲ 2．古诗文名句默写。（10分）（⑹、⑺小题任选一题） ⑴无可奈何花落去， ▲ 。（晏殊《浣溪沙》） ⑵晴川历历汉阳树， ▲ 。（崔颢《黄鹤楼》） ⑶ ▲ ，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》） ⑷ ▲ ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑸走进唐诗宋词，处处可以感受到人间的深情厚谊：《白雪歌送武判官归京》中“ ▲ ， ▲ ”的诗句，让我们感受到了岑参对友人的牵挂不舍之情；《水调歌头·明月几时有》中“ ▲ ， ▲ ”的词句，让我们感受到了苏轼对弟弟苏辙的美好祝愿之意。 ⑹诸葛亮在《诫子书》中说：“非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”《出师表》中表达相似志向的句子是： ▲ ， ▲ 。 ⑺面对浮躁的世界，我们更需要坚守内心的安宁与从容， ▲ ， ▲ ，要知道贫贱亦能安乐，富贵不可骄人，囿于处境便会无视风景，只顾赶路将致心灵迷失。（用陶渊明《五柳先生传》中的句子作答） 3．解释下列句子中加点的文言词语。（6分） ⑴执策而临之（ ▲ ） ⑵即更刮目相待（ ▲ ） ⑶委而去之 （ ▲ ） ⑷欣然规往 （ ▲ ） ⑸群响毕绝 （ ▲ ） ⑹尝趋百里外 （ ▲ ） 4.名著阅读（6分） ⑴以下是对名著内容的相关点评，请你根据这些点评，选择对应的书本。（3分） 科学与幻想之旅，小说和地理的结合。（ ▲ ） 温馨的回忆和理性的批判。（ ▲ ） 人生追求的二重奏，美好的爱情和自由的追求，独立的反抗和忍耐的自省。（ ▲ ） A《格列佛游记》 B《简爱》 C《海底两万里》 D《钢铁是怎样炼成的》 E《朝花夕拾》 阅读以下《水浒传》的节选，回答问题。 (3分) A 气极了，牛二却又拳打脚踢。A便对众人叫道：“大家都看见的，我没办法才在这里卖刀，这流氓不讲道理要抢我的刀，还打我！”牛二说：“打死你又怎么样？”说着又是一拳。打得A“火从心上起，怒向胆边生”，只见寒光一闪，流氓牛二倒在刀下------刀刃上果然滴血不沾。 文中A是 ▲ ，发生在东京城杀死牛二之前的故事是（ ▲ ） A落草二龙山 B失陷花石纲 C大名府索超比武 D失陷生辰纲 二、现代文阅读（30分） （一）（16分） 卖蚯蚓的人 汪曾祺 ⑴ 我每天到玉渊潭散步。玉渊潭有很多钓鱼的人。钓鱼旺季常可以碰见一个卖蚯蚓的人。 ⑵他慢慢蹬着一辆旧自行车，有时扶着车慢慢走。走一截，扬声吆唤：蚯蚓来—— ⑶有的钓鱼的就从水边走上堤岸，向他买。来买的掏出一毛钱，他就从一个原来装油漆的小铁桶里，用手抓出三十来条，放在一块旧报纸里，交过去。有人只买五分钱的，也有人要求再添几条。 ⑷“添几条就添几条，一个这东西!”蚯蚓这东西，泥里咕叽，原也难一条一条数得清，用北京话说，“大概其”就得了。 ⑸ 这人长得很敦实，五短身材，腹背都很宽厚，看起来是不会头疼脑热、感冒伤风的。衣服都是宽宽大大的，褪了色，而且带着泥渍，但都还整齐。脸上说不清是什么颜色，只看到风、太阳和尘土。只有他剃了头，刮了脸，才看到本来的肤色。新剃的头皮雪白，下边一张红脸，看起来就像一件旧铜器在盐酸水里刷洗一通，刚刚拿出来一样。 ⑹天天见面，熟了，我们碰到了总要点点头，招呼招呼，寒暄两句。有时他在钓鱼人多的岸上把车子停下来，我们就说会子话。我问他一天能卖多少钱。 ⑺“一毛钱三十条，能卖多少!块数来钱，两块，闹好了能卖四块钱。” ⑻“不少!” ⑼“凑合吧。” ⑽“您一直就卖蚯蚓?” ⑾“不是!我原来在建筑工地上当壮工。退休了。退休金四十几块，不够花的。” 我算了算，连退休金加卖蚯蚓的钱，有百十块钱，断定他一定爱喝两盅。我把手圈成一个酒杯形，问：“喝两盅?” ⑿“不喝。