2014实践科学发展观个人思想汇报.docVIP

学习科学发展观 个人思想汇报材料 通过科学发展观学习教育活动，确保对照检查阶段达到预期目的，取得实际效果，根据学习提高阶段工作开展情况和对照检查阶段的任务要求，我自觉剖析紧密联系个人实际，认真查摆落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的主客观原因，认真撰写个人自查剖析材料、广泛征求群众意见，使自己不断进步。结合本人的思想状况、工作实际、具体职责进行深刻反思，深刻剖析、自省自警。对照学习科学发展观及有关要求，按照自己工作的实际及岗位要求还有一定的差距，现将查找的问题和整改的措施做以下汇报，请批评指正。 　　一、存在问题和原因分析 　　１、对政治学习抓的不紧，学习的自学性不够。在平时的学习中，只局限于集中学习和报纸的随机学习，组织安排的学习内容，不能从自己的实际出发。经常性的、系统的进行对马列著作的学习，自己也对学习重视不够，客观上放松了对人生观、价值观、世界观的改造，整天忙于日常事务和应付。对当前党中央提出的科学发展观的重要理论学习、研究的不够、对其科学内涵理解的不够透彻，从而造成自己政治理论素养不高，分析工作中新情况、新问题的能力不还不十分强。 　　２、服务意识不强，没有正确树立全心全意为人民服务的思想，没有切实做到心系学生。表现在自己的实际工作中，办事干工作完全为广大群众着想的少一些，从大局考虑问题的意识不够，在有的时候，只是从单位、从相关工作等方面考虑，特别是有时学校工作较忙的情况下，怕麻烦，有不认真的现象，影响了学校教育在人民群众心目是的形象。 　　３、创新意识不强，开拓精神严重不足。工作中争当第一、争创一流的意识不强，只求任务能够完成，没有高标准、高水平的意识。工作按部就班，满于现状，特别是在工作中如果出现的新情况、新问题，自己考虑的少，不能认真的深入实际，深入基层教育一线，认真开展调查研究，认真分析，努力予以解决。 　　4、与学生家长联系较少。因为自己离校较远，加之性格内向，所以在与其它教师的日常交流沟通方面较少，往往只是忙于教学，忽略了对学生的思想教育。 　　5自律意识较差。在要求学生做到的，自己有的时候还不是做得很好。特别是在认真遵守单位的各项制度时，还往往有自律不严的个别行为。 　　二、对存在问题的根源分析： 　　对存在的以上问题，认真分析其产生的根源，既有客观的原因，又有主观方面的原因，但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在： 　　1、学习不够系统、不够全面、深入。原因是：一是学习态度有所偏向，总认为社会主义理论是务虚的离自己的工作生活太远，学不学没什么，另外，在学校上学时也学了不少马列主义、毛泽东思想，觉得自己有了一定的认识，满足于一知半解，没有必要再深入系统地学习掌握。二是忽视了理论学习，只注重了自己感兴趣东西的学习，而理论知识却不愿看，不想学。三是学习方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系统地安排自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看两天，事一多，就放下不学习了，或是学了一半，觉得另一内容应该学，又换另一本书看两天，不能持之以恒。有时自己也在学，也在读书、看报，但往往注意力不集中，走马观花，看后没有什么收获，过一段时间就忘了。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。四是学习时间不能保证。认为上班时间业务多，没时间也静不下心来学习，下班时间忙了一天了应该休息一下，业余时间要和家属在一起，没时间学习。 2、工作过于强调忙，只求完成任务，没有完全做到深入细致,工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。工作中，推进工作、抓落实方面，注重稳中求进，忽视了时效要求，注重了充分准备，忽视了负面作用。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用更高的标准去要求、去衡量。 　　三、整改措施和今后努力方向 　　通过学习，使自己在思想认识上有了一定的提高，自己在今后的工作中要以这次科学发展观学习实践活动为契机，严格按照胡总书记提出的“八个方面”的良好风气为标准，对照检查个人存在的问题，做到以下几点： 　　1、切实加强理论学习，努力提高自己的政治理论水平。 　　在平时的工作中，认真学习学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习贯彻科学发展观的重要理论，学习市场经济知识、法律法规知识、人文历史知识、现代科技知识。学习乡镇工作的有关文件、资料及一系列规章制度，用科学理论武装自己的头脑，坚持党的路线、方针和政策，以较丰富的政治理论和科学知识促进自己工作能力的提高。尽快提高自己处理事务的能力，更好地发挥协调、服务的作用。在今后的工作中，挤时间、抢时间自学系统的抓紧抓好学习，认真做好笔记，不断提高自己的政治理论和业务知识素养。 　　2、积极进取，开拓创新，努力提高自己的工作能力 工作中要有超前意识