5-芜湖市2011年暑期中小学生社区.docVIP

芜湖市2011年暑期中小学生社区 三结合教育工作意见 2011年暑期来临，为促进我市学校教育、家庭教育和社会教育有机衔接，引导全社会关心中小学生的校外教育，让广大中小学生安全、文明、愉快地度过一个有意义的暑假。市中小学德育工作领导小组决定，继续开展暑期中小学生社区三结合教育工作。现提出以下意见： 一、指导思想 贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以“小手拉大手·共做文明人”为主题，依托社区、学校、家庭，动员全社会各方面参与，让中小学生在暑期能受到教育、开拓视野、陶冶情操、磨炼意志，全面提高综合素质。 二、活动方式 2011年暑期社区三结合教育，采取“素质教育乐园”为主，“社区假日小队”、“暑期社区三结合学校”、“爱心学校”和“社区家长学校”等为辅的形式进行。各中小学以及街道（社区）应根据学生兴趣与爱好，可设德育、美育、体育、科技、读书、军事等项目的素质教育乐园，也可依托设立“暑期社区三结合学校”、“爱心学校”、“社区家长学校”等开展活动。 三、活动内容 各区、街道以及中小学要结合时代特点和中小学生成长需要，切实规划好中小学生暑期教育活动。今年暑期重点做好以下几方面工作： 开展“为党旗添彩·为团旗（队旗）增辉”主题教育活动。 1、今年是中国共产党建党九十周年，各区街道（社区居委会）和中小学校在假期中要把《青少年学习中共党史丛书》、《安徽青少年党史知识读本》、《中国共产党芜湖地方史青少年读本》、《芜湖英烈》等作为广大青少年的基本读物，引导广大中小学生全面了解和正确认识党的光辉历史、伟大成就、宝贵经验、光荣传统和优良作风。通过学习，使他们增进对党的感情、对社会主义祖国的感情，坚定走中国特色社会主义道路的信心。 2、各单位可结合学生的年龄特点开展纪念征文、知识竞赛、演讲比赛、歌咏会、报告会、座谈会、等活动，开展学习郭明义、学习身边榜样、做新时期雷锋传人活动。 3、创造条件积极开展红色旅游，参观爱国主义教育基地，参观红色旅游景点、革命博物馆和革命纪念馆等，接受传统教育和爱国主义教育。 （二）爱国、爱军、爱家乡教育。 1、各区街道（社区居委会）和中小学校要广泛开展爱国主义、民族精神和革命传统教育。通过演讲、报告会、讲座、知识竞赛、征文、图片展览、参观爱国主义教育基地、走访革命前辈、观看专题教育影视片、演唱爱国歌曲等多种形式，培育中小学生的爱国情感和民族精神。 2、认真组织好“八一”慰问活动，增进中小学生对我国军史、军情、军容、军威的了解，增强国防意识。 3、通过参观开发区、工业园、科技馆等，激发广大中小学生热爱家乡、建设家乡的使命感。（三）开展“小手拉大手，讲文明、树新风”活动。 1、各区街道（社区居委会）和中小学校要引导学生加强基本道德素养，提高文明素质。结合我市创建“全国文明城市”的目标，继续加大“讲文明、树新风、促和谐”的教育宣传，积极参加市容整治活动，通过“志愿者在行动”、“文明劝导小队”等形式积极开展教育实践活动，引导中小学生自觉参与城市精神文明建设。 2、通过开展“小手拉大手”活动，促进中小学生和自己的父辈、祖辈，共同为推进社会公德和家庭美德建设做贡献。围绕文明交通、市容环保、扶贫帮困等内容，组织中小学生开展丰富多彩的志愿服务活动。 （四）继续开展“做一个有道德的人”为主题的教育活动。 1、各区街道（社区居委会）和中小学校要以“做一个有道德的人”为主题，积极参与中央文明办每月开展的“我推荐、我评议身边好人”活动，开展“做文明有礼貌的芜湖人”等教育活动。 2、各区街道社（社居委）和中小学校要对学生感恩教育，增强学生的道德规范素质与他人和谐共处的能力。 了解科技新概念、新能源、新材料、新科技和新创意，体验创新发明的乐趣和奥秘和家长一起完成一项家庭环保小制作附件1： 芜湖市2011年暑期中小学生社区三结合教育时间安排表 时 间 内容 6月下旬 研究制定市2010年暑期中小学生社区三结合教育工作意见。 7月4日前 各区、街道、学校制定计划，层层部署，健全各级组织，配备人员；各区（县）、市直属学校暑期工作意见报市暑教办（市教育局德育科）。 7月5日 暑期开始，市报社、市广电总台以及教育频道等新闻媒体摘要播发2011年市暑期社区三结合教育意见的主要内容，开辟暑期活动专栏（专题），对暑期教育发表评论，进行深层次的报道。各中小学均要召开校会进行暑期法制（安全）教育，部署和安排学校暑期活动。 7月12日上午 志愿辅导员和学校联络员赴四区暑教办报到，各区分别召开欢迎会并组织培训和安排暑期工作。 7月14日 —— 7月15日 各街道（社居委）接待学生报到；分区﹙街道﹚开展暑期活动启动仪式。 7月18日 —— 8月18日 市、区、街道（社居委）、学校和有关单位分层次开展暑期活动