§33牛顿定律的应用（两类基本问题）.pptVIP

2008年10月31日星期五 2010届高三物理第一轮复习 第三部分 牛顿运动定律 §3. 3牛顿定律的应用 （两类基本问题） 教学目标： 教学后记： * 2010届高三物理第一轮复习 1、掌握应用牛顿运动定律解决动力学问题的基本思路、方法。 2、学会如何从牛顿运动定律入手求解有关物体运动状态参量。 3、学会根据物体运动状态参量的变化求解有关物体的受力情况。 教学重点： 1．会用牛顿第二定律分析和解决两类基本问题： 已知受力情况求解运动情况 已知运动情况求解受力情况 对“F=ma”的理解（一） 1、式中的F指物体受到的合外力，式中各量的单位都采用国际单位制中的单位。 2、 提供了从动力学角度测质量的方法 3、 定义式 决定式 知识准备 对“F=ma”的理解（二） 同体性：F、m、a必须对应同一个物体 矢量性：a与F的方向始终保持一致 瞬时性：无论F的大小和方向如何变化，a总是在同一 时刻与之发生相同的变化（同生共灭齐变化） 独立性：每个作用力总是独立地使物体产生一个加速度，与其他力的作用无关；物体的加速度和合外力有关 相对性：一般来说加速度是相对于地面的（或相对于惯性参考系） 因果性：力是产生加速度的原因 4、六性 知识准备 一、力和运动的关系： 合外力恒定不变时，加速度恒定不变，物体就做匀变速运动； 合外力随着时间改变，加速度也随着时间改变； 合外力为零时，加速度为零，物体就处于静止状态或做匀速直线运动。 运动 加速度 受力 运动情况 牛顿定律 桥梁 对研究对象进行正确的受力分析非常关键 （１）选对象　　　　 （２）析受力 （３）定坐标 （４）列方程，求解讨论 （特别注意和牛顿第三定律的完美结合） 根据题意，正确选取并隔离研究对象 对研究对象的受力情况和运动情况进行分析，画出受力分析图 选取适当坐标系，一般以加速度方向为正方向 根据牛顿第二定律和运动学相关公式建立方程 应用牛顿第二定律解题的主要步骤： 二、几种典型问题分类总结： F A v F A )θ F A )θ F A F A )θ F A F A )θ A v F A )θ 物体A的质量为m 类型一：在水平面上运动的物体 )θ F m 如图所示，质量为2kg的物体放在水平地面上，物体离墙20m，现用30N的水平力作用于此物体，经过2s可到达墙边。若仍用30N的水平力作用于此物体，则使物体仍从离墙20m到达墙边，作用力的最短作用时间是多长？ F 4.6第2题 类型二：在固定斜面上运动的物体 b a v θ v b a θ b a θ F b a F θ ? b a v θ ? v b a θ ? b a θ F ? b a F θ ?=0 ?=0 ?=0 ?=0 A B C D t1 t2 t3 如图所示，A、B、C、D四点分布在一个处于竖直面内的圆周上（非客观存在），A点为圆环的最高点且AD为圆的直径，一光滑小球从A点出发分别沿AB,AC,AD三根光滑杆到达B,C,D三点所用时间分别为t1、 t2 、t3,则t1、 t2 、t3大小关系如何？ θ θ 2R 类型三：绳球模型（车顶悬球） F B A θ ( P a A θ ( P a A θ 在静止的小车内，用细绳a和b系住一个小球．小球质量为m，绳a与竖直方向成θ角，现让小车从静止开始向右做匀加速直线运动，如图所示，此时小球所受各力如何？ 质量为M=40kg的雪橇（包括人的质量）在倾角为θ=370的斜坡上向下滑动，所受的空气阻力与速度成正比，阻力系数为k。现测得雪橇运动的v-t图线如图中实线所示，图中虚线AB是v-t图线在A点的切线，A点坐标为（0，5），B点坐标为（4，15）。虚线CD是v-t图线的渐近线。试求空气的阻力系数k和雪橇与斜坡间的动摩擦因数μ。（sin370=0.6，cos370=0.8） v（m/s） t/s 运动 加速度 受力 运动情况 牛顿定律 桥梁 对研究对象进行正确的受力分析非常关键 小 结 F m Fcosθ O mg FN Fsinθ Ff y x )θ F ? b a θ Ff FN mg mgsin θ mgcos θ Fsin θ Fcos θ y x Tsin θ ( P A θ Tcos θ FNcos θ θ FNsin θ y x T FN mg θ a A B m v 带面水平的传送带以4m/s的速度匀速运动，主动轮和被动轮的轴距为12m。现将一物体m放在A轮的正上方(传动方向如图所示)，m和传送带间的动摩擦因数为0.2，则该物体m经多长时间可运动到B轮的正上方？(取g=10m/s2) 如图所示，斜面AB长L=3m，倾角θ=30