《狼牙山五壮士》教学设计.docVIP

《狼牙山五壮士》教学设计 党原乡柳寨小学 王小娟 一、概述 人教版《义务教育课程标准试验教科书.语文（五年级上册）》《狼牙山五壮士》。 为了让学生深刻感受五壮士坚贞不屈的英雄气概和不惜为祖国和人民的利益壮烈献身的精神，本课所需课时3课时。 《狼牙山五壮士》这篇课文按照事情发展的顺序记叙了抗日战争时期，敌人集中兵力大举进犯晋察冀根据地，八路军某部七连六班的五个战士马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡福才，为了掩护群众和主力部队安全转移，诱敌上山，痛歼敌人，把敌人引上了狼牙山顶峰英勇杀敌，最后壮烈地跳下悬崖的故事，表现了这五位壮士热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人，勇于牺牲的精神。教师通过课文内容的讲解和激昂的朗读带领学生进入曾经的战争年代，体会战士们的爱国热情和他们对待革命严肃英勇，视死如归的英雄气概，通过课文的学习激发学生强烈的爱国情怀，深化文章的主题。 二、教学目标 知识与技能：学会生字新词，理解词义，会用“斩钉截铁”“坚强不屈”造句；按照提纲给课文分段，知道哪段详写哪段略写及其与中心的关系；有感情地朗读课文。背诵五壮士英勇跳崖的部分。 过程与方法：让学生在自主探索与合作交流中感受叙述有详有略能起到突出中心的作用，并了解五壮士完成掩护任务后为什么往狼牙山顶峰棋盘陀转移，体会这一行动动机的深刻内涵。初步了解五壮士的英勇豪迈，体会五壮士爱人民、恨敌人的思想感情。 情感态度与价值