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交通运输专业培养计划Traffic and Transportation （门类：工学，二级类：交通运输类，专业代码：081201） 一、业务培养目标 本专业培养德智体全面发展的，掌握运筹学、管理学、交通运输组织学、物流学及计算机应用等方面知识，能在国家与省、市的交通运输管理部门、交通运输企事业单位等从事交通运输组织、指挥、决策、交通运输企业生产与经营管理以及从事物流系统策划、设计与管理等方面工作的高级技术人才。 二、业务培养要求 本专业学生主要学习运筹学、系统工程学、管理学、交通运输组织学、货运技术、国际货物运输、物流学、交通运输规划与管理等方面的基本理论和基本知识，受到交通运输技术管理、商务管理、信息管理、物流管理的基本训练。学生通过学习，熟悉交通运输设备性能，了解各种运输方式的技术经济特征，掌握现代化运输生产与物流管理理论。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ⑴ 具有扎实的自然科学和较好的人文科学基础，具有较强的计算机应用能力和综合运用外语的能力； ⑵ 掌握运筹学、运输经济学和管理学的基本理论、基本知识； ⑶ 熟悉交通运输设备性能，具有较强的综合运输分析能力； ⑷ 掌握运输系统的需求分析、运输与物流系统的规划技术、运输企业的经营与管理的基本理论和方法； ⑸ 具有从事交通运输规划、交通运输企业、物流公司技术管理与经营管理的良好综合素质； ⑹ 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备初步的科学研究和实际工作能力。 三、主干学科和主要课程 主干学科：运筹学、管理学、交通运输组织学、现代物流 主要课程：高等数学、工程数学、大学英语、计算机程序设计、数据库原理及应用、管理信息系统、运筹学、运输经济学、交通运输学、列车运输组织、运输规划、物流系统规划 四、主要实践环节 专业认识实习、专业实习、运输组织、运输规划、运行图、物流系统等课程设计、毕业设计(论文)等。 五、修业年限 四年 六、授予学位 工学学士 七、课程体系的构成及学时、学分分配比例 各类课程学时分配表 门数 学时 比例 学位课 门次 学分 学时 公共基础课 15 1228 51.64 14 50 904 专业基础课 17 708 29.77 8 20 360 专业课 5 208 8.75 3 7 116 供选院定选修课 (15) (370) 额定院定选修课 144 6.06 额定校定选修课 90 3.78 合计 37 2378 100.00 25 77 1380 各学期各类课程额定学分分配表 学 期 类 别 一 二 三 四 五 六 七 八 合计 所占比例(%) 公共基础课 20 24.5 15.5 11 3 74 43.27 专业基础课 3 4 6 13 6 8 40 23.39 专业课 3 5 4 12 7.02 供选选修课 (3) (5) (3) (7) (4) 额定院定选修课 1 2 2 3 8 4.68 额定校定选修课 1 1 1 1 1 5 2.92 实践环节 0 2 4 5 2 15 28 16.37 创新学分 4 2.34 合计 24 24.5 20.5 20 24 19 17 18 171 100.00 八、各教学环节安排及时间分配 (1)加强计算机教学 本专业涉及应用计算机的课程较多，因此除第一学期开计算机基础课，第二学期开计算机VB语言外，从第三、四、五学期开始结合本专业的技术基础课(如管理信息系统、工程制图、电子电路、智能运输系统等)进行计算机的实际应用学习，先后开设数据库技术、计算机接口技术(选)及一些计算机开发平台(如GIS系统等)的课程，进入第六、七、八学期，结合专业课(运输组织课程设计、运输规划课程设计、物流规划课程设计、数字逻辑与系统等)进一步开展计算机应用学习，开设计算机辅助设计，可视化技术简要(选)，计算机网络通讯技术(选)，电子商务(选)及计算机新技术(选)等。使得计算机教学四年不断。 (2)实践环节 第四学期末开2周的交通运输调研。第五学期开始开2周认识实习和2周课程设计。第六学期末开2周课程设计，它们是运输组织课程设计(1周)、运输规划课程设计(1周)和3周生产实习。第七学期开设2周课程设计。第八学期进行3周的毕业实习和12周的毕业设计。 (3)外语教学 通过前两年基础外语教学，使学生达到国家规定的大学四级外语水平，从三年级开始，每学期应至少安排一门课程采用外文教材、外语上课或阅读外文参考书，第八学期毕业设计(论文)中加强对外文文献阅读、翻译的训练与考核，使学生真正能顺利阅读本专业的外文书刊。 (4)考试考查 所有的学位课程均进行考试，成绩按百分制记分；所有实践环