06陈智贤——0120903490206.docVIP

学生学号 0120903490206 成绩 能力拓展训练报告书 实 训 名 称 能力拓展训练主题辩论—— 网络语言是有利于，还是不利于语言的发展？ 开 课 学 院 管理学院 指导教师姓名 鄢 丹 学 生 姓 名 陈智贤 学生专业班级 信管0902 2010 —2011 学年 第 2 学期 能力拓展训练任务书 学生姓名： 陈智贤 专业班级： 信管0902 指导教师： 鄢 丹 工作单位： 管理学院 题 目: 能力拓展训练主题辩论——网络语言是有利于，还是不利于语言的发展？ 初始条件： 学习了相关专业课程，对本专业知识和社会问题有自主思考。 要求完成的主要任务: 1、根据本专业的培养计划，本环节课内时间为一周，课后时间为暑假。 2、分班分组，开展辩论活动。 3、辩论小组自行确定辩题、组建代表队、准备辩论资料等辩论相关操作。 4、以小组为单位，分正方反方，公开辩论。 5、完成能力拓展训练的书面报告。 时间安排： 序号 拓展训练内容 所用时间 1 确定辩题，组建小组团队 1天 2 准备辩论资料 2天 3 公开辩论 1天 4 完成书面报告 1天 合 计 1周 指导教师签名：