人教版五年级语文下册第七单元试卷.docVIP

五年级语文下册第七单元测试卷 班别：姓名：得分：第一部分：基础知识积累与运用。（40分） 一、看拼音，规范正确地写词语。(10分)xí?fù?zhí?zikě?liánqì?pàifēnɡ?sāo? （） （） （） ()() dǎ??lianɡmiáo?tiáobiāo?zhìzǔ?zōnɡhuī?huánɡ? （） （） （） () () 二、补充下列成语。(4分)? 放(????)无礼???转(????)为喜半信半(????)????(????)不可言? 手(????)眼快()十（ ）十（ ）????敛声(????)气? 三、选择正确的字打上“√”。(4分)(幽? ?悠)然手(?怕???帕?)?通(?容 ??融?)???(?摩?魔?)力? (?朗? 郎?)中????刷(?浆 ? 桨?)???发(?怔? ?征?)???(?熔?溶?)岩? 四、根据要求写句子。(分)? 。(改为比喻句)?里很静。(改成夸张句)?我的思路把的歌声打断了。(改病句)?，我很。(改为感叹句)?六、根据本单元学过的课文，判断下面每句话描写的是哪篇文章?哪个人物?各抓住了人物的什么特点描写的?写在横线上。(分)1、这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着……? 中的。抓住了人物特点进行描写。“您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿——我送您出去，先生。好吧——再见，先生，再见。”? 中的。抓住了人物特点进行描写。? 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点……? 中的。抓住了人物特点进行描写。? ?阅读《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》，回答下列问题。（15分） “要不――摔跤。” “是吗？”小胖墩儿跳起来了。立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随摔？” 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡架似地对起阵来。起初，小嘎子抖擞精神，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似地蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲，任你怎么推拉拽顶，硬是扳不动他，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。课阅读。(1分)清朝左宗棠，很少碰到对手。左宗棠在奉命率兵赴新疆平叛前的一天，他微服出巡，看到一个七十多岁老人在写有“天下第一棋手”六个大字的招牌下摆棋阵。左宗棠觉得老人自称“天下第一棋手”过于狂妄，想教训教训他，便上前挑战。没想到老人不堪一击，连连。左宗棠在得意之余，命老人赶快自己砸了招牌走人，不要再在这里丢人现眼。没想到的是，当左宗棠从新疆平叛归来，那块“天下第一棋手”的招牌竖在那里。他很不高兴，决定再教训一次这个不知天高地厚的人。说来也怪，这一次左宗棠居然被老人“杀”得落花流水，三战三败。左宗棠不服，第二天又与，这次输得更惨。他觉得不可思议，就问老人为什么在这么短的时间内，棋艺会进步得如此之快老人微笑着回答：“上次您虽是微服出巡，但我知道您是左大人，而且即将出征新疆，我不想挫伤您这个一军主帅的锐气，所以存心让你赢，让您作为一个击败‘天下第一棋手’的胜利者信心十足地去平叛立功。如今，您凯旋，我不再谦让了。”左宗棠听后，羞不已。? 以《我熟悉的人》为题，抓住人物特点写一篇作文，注意运用学到的描写人物的方法。diligence; 7) write, submit investigation reports; 8) is responsible for the recording and reporting of credit risk management system; 9) signed a contract with diligence; 7) write, submit investigation reports; 8) is responsible for the recording and reporting of credit risk management system; 9) signed a contract withdiligence; 7) write, submit investigation reports; 8) is responsible for the recording and reporting of credit risk