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会计电算化专业教学计划 专业名称：会计电算化 专业代码：620204 一、招生对象及学制 1．招生对象：普高生、三校生 2．学习年限：三年（全日制） 二、专业培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握会计的基本理论知识和实务操作技能，掌握计算机在会计核算、会计管理和会计决策中的基本技能，具有会计软件的应用、管理和分析能力的高级应用型人才。 三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构 （一）人才培养规格 1．能胜任各类企事业单位、政府部门和服务机构的财务会计、审计、其他经经济管理工作及会计电算化系统的运行、维护工作。 2．能胜任会计师事务所、税务师事务所审计和资产评估等相关岗位。 （二）知识结构 1．掌握本专业所必需的马克思主义哲学、应用文写作、经济数学等文化基础知识。 2．掌握本专业所必需的现代企业管理、国家财政、税收、金融和经济法规等本专业必需的相关经济管理的一般知识，熟悉我国现行的财会制度。 3．掌握计算机的基本原理及系统操作、维护等计算机基础知识。 4．具备较扎实的会计、财务管理等的基本理论知识和实务操作的方法，具有熟练从事财务会计核算工作的能力和计划、控制、评价财务活动的初步能力。 5．具有较强的各类通用财务软件应用能力和会计电算化系统的分析、设计、运行、维护等基本能力。 （三）能力结构 1．较强的口头与书面表达能力以及英语综合运用能力。 2．较强的商务活动能力、协调能力与沟通能力。 3．较强的会计实务操作能力，包括会计核算、会计监督、会计分析能力。 4．较强的会计管理及财务管理能力。包括会计制度的设计、各种预测和决策、各种财务计划的编制以及综合分析的能力。 5．较强的计算机操作、维护与应用能力。 （四）素质结构 1．基本素质：具有良好的行为规范、职业道德和法律素质；具有基本的英语应用和计算机应用素质。 2．职业素质：具有基本的数据分析处理、语言文字表达、信息收集与处理的基本素质；较好的专业基础，较强的专业技能和创新精神。 四、专业核心能力 具有独立进行会计业务处理的能力，具有熟练操作财务软件的能力。 五、专业核心课程与主要实践环节 （一）专业核心课程 财务会计实务、成本与管理会计、审计学、财务管理、计算机应用基础、ERP原理与运用、税务会计、证券投资与期货等。 （二）主要实践环节 会计实务手工实训、证券投资与期货课程实习、成本会与管理会计岗位实习、税务核算与筹划岗位实习、财务软件应用课程实习、广交会专业实习、综合会计实习、毕业实习。 六、就业面向 1．企事业单位、政府部门和服务机构会计、审计、统计及会计电算化系统的运行、维护工作； 2．会计师事务所、税务师事务所审计和资产评估等相关岗位 七、证书要求 1．普高生要求取得英语应用能力证书（A级以上），三校生要求取得英语应用能力证书（B级以上）； 2．取得广东省非计算机专业计算机应用基础水平考试I级以上证书； 3．取得初级会计电算化证书； 八、实施计划的必要说明 1．课程设置的指导思想及改革思想：从本专业的实际出发，遵循高等教育的教育规律，优化知识结构，加强专业的适应性，培养学生的动手能力和创新意识。 2．本计划的特点：在重视理论教学的同时，加强各项专业技能和创新意识的培养；重视会计专业知识系统性的同时，提高计算机方面的应用水平；重视微观知识教学的同时，加强宏观经济知识的传授。学生至少修满131.5学分。 3．实践教学学时占总教学学时54%（包含课内实践部分），有较充分的时间对学生进行职业能力的培养和训练。 4．会计原理与中级财务会计整合为财务会计实务（一）/（二），将会计原理的实训贯穿于财务会计实务（一）日常的教学中，根据课程进度需要进行，采用边讲边练的模式，把数字填写、凭证填写、账簿登记等实训内容融入课程教学中。 5．财务会计实务（二）课程实习按会计岗位穿插于课堂教学中进行，充分体现边讲边练的模式。会计岗位包括：出纳岗位、工资核算岗位、资产核算岗位、财务成果核算岗位、总账岗位等。 6．ERP原理与运用课程实训的主要模块包括：财务处理系统、资金中心系统、成本系统、生产管理系统、销售系统、报表系统等。 7．成本与管理会计课程实训按照成本与管理岗位进行，包括：成本核算岗位、成本管理岗位、预算管理岗位等。 8．系内选修课主要介绍用友、金碟等通用财务软件的应用。 九、教学进程及时间分配 （一）主要教学环节时间安排表（周） 项目 周 学 学 数 年 期 理论及实践教学 考试 专业实习 机动 入学教育 计算机应用实训 电工考证 专业实训及考证 课程设计 金工实训