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粘贴注意事项： 不是所有的题都有答案，请对准题号后再粘 粘贴的时候不要把题粘在里面，答案多的可以适当的折一下 开学的时候，全年级要验收 最后，感谢各位家长对我工作的支持 八年级上册资源与评价参考答案 第一课 爱在屋檐下 【基础过关】 二.非选择题 15.（1）略 （2）亲情的自然流露；传统美德的彰显和发扬；道德和法律的要求。 （3）①爱父母，心里想着父母，理解、关心父母 ②从小事做起，从行动上帮助父母分忧 ③努力学习，积极上进 （4）略 16.（1）母亲对子女教育的关心和重视。（2）略 17.这则材料提示了母爱的无私和伟大，父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 【能力提升】 二.非选择题 13.（1）略 （2）①帮助父母做力所能及的家务：每天倒垃圾，帮父母整理房间；②与父母沟通：经常和父母谈心、聊天，尽量多和父母在一起等；③努力学习，不让父母操心；④珍惜父母的劳动成果，注意节约；⑤外出时要给父母打招呼，不让父母担心等 14.（1）材料中主人公以实际行动履行了赡养扶助父母的法定义务，弘扬了孝敬父母的中华民族传统美德，是值得我们学习和提倡的行为。 （2）开放性试题，只要言之有理即可。如：“真情回报父母养育之恩”“让天下所有人 收获感动”等。 （3）略，只要回答的切实可行即可。 第二课 我与父母交朋友 【基础过关】 二．非选择题 19．（1）略 （2）当我们与父母发生矛盾，产生隔阂时，首先要冷静下来，心平气和地和家长商量。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，得到父母的理解，以致改变父母的主意，让我们得偿所愿。与父母沟通是作为子女走近父母，跨越代沟的最好办法。 21．略 22．（1）材料表明艳艳产生了逆反心理，逆反心理会导致对父母产生反抗情绪和反抗行为，其结果不仅惩罚了自己，而且也伤害了父母。 （2）本题是开放性试题，只要符合题意即可。举例略。 （3）首先，艳艳要正确认识和对待逆反心理；其次，应积极主动地与父母进行沟通， 架起理解的桥梁。 【能力提升】 二．非选择题 11．（1）这位母亲的心情是：心痛，心酸 难过。女儿毫不关心母亲的伤势，只顾自己的面子，感觉到自己教育的失败 做法：母亲也会后悔不该直接将蛋糕带回家，母女坐下来一起交谈，互相理解对方，消除代沟。 （2）略 12．人是有感情的，你敬人一尺，人敬你一丈，你想让父母怎么待你，你就应当怎么对待父母。你想经常得到父母的夸奖，你就应该学会赞赏父母；你想让父母聆听你的心声，你就应该学会聆听父母的教导；你想得到父母的帮助，你就应该经常帮助父母；你想得到父母的宽容，你就不应当经常同父母斤斤计较。彼此尊重，相互理解，将心比心，求同存异是我们解决与父母冲突的基本要领。 第三课 同侪携手共进 【基础过关】 二．非选择题 12. （1）根据实际情况回答“有”或“没有”。（2）假如我是在场学生，我会向校长讲明事情的真相。假如我是那位踢球的同学，我会主动承认自己的错误，并承担相应的责任。（3）不是。这是一种“哥们儿义气”，这样做的结果：一害朋友，二害自己，三害集体。（评分要求：只要谈到“哥们儿义气”的危害即可酌情给分。） 13.言之有理即可得分 如：（1）不予理睬，化为动力，努力学习，赶超过去 （2）讲个笑话逗她开心，开导他 （3）主动沟通，弄清原委，消除误解 【能力提升】 三．非选择题 12.（1）略（只要推测合情合理就行） （2）对待友情，需要我们明智而谨慎地把握；交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢；真正的友谊应该是坦诚的，要加强沟通等等。 13.言之有理即可 【知识窗】 （1）随着青春期的到来，我们开始关注异性，萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事；（2）男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事；（3）当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任。 第四课　老师伴我成长 【基础过关】 二．非选择题 12.（1）不赞成，结果是小玉受到老师的批评，学校的处理……（只要言之成理就可） （2）不赞成，小玉的成绩下降，丧失了对学习英语的兴趣。（只要言之成理就可） （3）如果我是小玉，我可以与老师沟通，向老师做出解释，从老师的角度看问题，原谅老师的错误。理由：师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。作为普通人，老师不可避免地回犯错误，所以要原谅老师的错误。 13．居里夫人之所以念念不忘她的老师，是因为她的成长离不开老师的培