2014开口秀出你的风采.docVIP

开口秀出你的风采 ------英语课前三分钟口语训练形式初探 ????? 英语课程标准要求小学英语教学以培养学生听说技能为主要内容，以激发学生学习英语兴趣和培养英语语感为主要目标，让学生会用语言表达思想，并通过听、说、玩、演等活动学习和运用语言知识。 英语口语课的教学任务是培养学生口头表达和交际的能力。如何搞好英语口语教学，培养学生的英语交际能力是实现英语学科教学目的的关键。随着国民英语水平的提高，人们对“说”的要求也越来越高。在这种形式下，教师和学生都应认真对待口语。口语是人们用语言叙述事物内容、交流感情的重要手段，而并非简单的口语对话，小学阶段是起步阶段，我们应利用灵活、适当的方法，逐步来提高学生的口语水平。 在小学英语教学中，口语的训练必不可少，尤其是高年级，除了对语法的掌握，同时要求能够写简单的短篇英语小作文，这对学生“写”和“说”都提出了更高的要求。?????在高年级教学中，每节课的前三分钟，我都安排让学生轮流上讲台用英语演讲，即自己课前写一篇小短文，交给老师审阅并修改，在得到许可后板书于小黑板上，再进行三分钟演讲。对于自己写比较困难的学生，我要求他们第一次可以找一篇自己喜欢的小短文来演讲，但是下一次就要模仿着写。 我把要求简单化了，同时又以小组比赛的形式开展。学生们都跃跃欲试，使得课堂三分钟成了学生展示英语口语的舞台，学生也由原先简单的自我介绍变成了描述节日“fes