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- 2016-12-12 发布于贵州
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初 三 诗词赏析 复 习 资 料
班级 姓名
七年级
(一)观沧海 曹操
主旨: 这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物,描绘了祖国河山的雄伟壮丽,既刻划了高山大海的动人形象,更表达了诗人豪迈乐观的进取精神。
东临碣石,以观沧海。?水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;?星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
本诗中哪些诗句是虚写的?有什么作用?
“日月之行,若出其中;?? 星汉灿烂,若出其里。”是诗人丰富而奇特的想象,虚写,勾画了大海吞吐日月,包蕴万千壮丽景象,体现了诗人开阔的胸襟,抒发了诗人统一中国建功立业的抱负
请默写在写秋的思想感情上与曹诗相近的一首诗(词).
《秋词》刘禹锡 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李白
(二)《次北固山下》 王湾
主旨:淡淡的乡愁。
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。
“潮平两岸阔”,“阔”,是表现“潮平”的结果。请对“阔”发挥一下想象。
春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸平了,船上人的视野也因之开阔。这一句,写得恢弘阔大。
“海日生残夜, 江春入旧年。”这两句给人以怎样的感受?
把“日”与“春”
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