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- 2016-12-12 发布于贵州
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双鹤中心校教师年度考核方案
为正确、客观、公正地评价教师的德才表现和工作实绩,为教职工的聘用、奖惩及调整工资和岗位等提供依据,引导、激励教职工认真履行岗位职责,积极进取,不断提升实施素质教育的能力和水平。根据省、市相关文件精神,结合我校工作实际,制定本方案。
一、考核的范围和对象
1.考核对象为学校全体在编及在岗教职工(含请假教职工)。统计评议时,各类人员要分别进行。
2.学校年度考核按学年度进行,即从每学年度开始的8月至次年7 月。
二、考核原则
1.考核工作必须坚持客观公正、民主公开的原则,坚持组织评鉴与群众测评相结合,坚持学年度考核与平时考核相结合,坚持定性考核与定量考核相结合,坚持统一要求与学校实际要求相结合的原则。注重实效,易于操作,增强考核工作的科学性、公正性和准确性。
2.全面考核、注重实绩、强化师德考核。考核工作实绩与工作态度相统一,在考核教职工政治表现、师德的前提下,注重教育教学、教科研、指导培养教师等工作实绩,以引导教职工干实事,重效率。 凡教职工师德考核不合格的,学年度考核直接进人不合格等级。
3.学校建立经常性的考核记载制度。考核采取教职工互评、学生评及家长对教师满意度的调查测评等形式,听取被考核者服务对象的意见,测评结果作为考核的参考依据之一。
三、考核内容及结果等级标准
(一)考核内容包括德、能、勤、绩四个方面。
l.德:主要考核政治思想、职业道
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