2014小学教师考核办法.docVIP

余家小学教师考核办法 一、指导思想： 为公正评价、实事求是地评价教师工作，加强学校师资队伍建设，规范学校管理、教学管理。为突出“以人为本、自主发展、和谐发展、全面发展”的办学理念。以全面提高教育教学质量为核心充分调动教师的工作积极性，建设良好的校风、教风、学风，形成良好的、有序、有章的竞争机制，促进学校的各项工作、教育教学质量的全面提高。同时为评优评先提供有效的依据，特制定本考核办法。 二、考核内容： 第一部分：1、德、勤、能、绩2、图书管理3、后勤工作4、学校管理5、教学管理。 第二部分：1、教育教学工作2、值周3、学习情况4、班主任工作5、其他工作。 三、考核办法 1、建立健全教师工作考核领导小组： 组长：范增仓（负责全面考核） 组员：祁明文、拉俊义（负责各项工作的考核） 2、领导小组对教师各项工作的考核应做到实事求是、公平、公正、合理。 3、对教师的教育教学工作、值周、学习情况、班主任工作、各项活动情况，每月初的第一周进行考核登记，并进行考核总结。 4、对教师的德、勤、能、绩、图书管理、后勤工作、学校管理、教学管理，每学期第十七周进行考核并进行总结。 5、各项考核内容的分值按所考核分值百分比计算。（见附表） 6、其考核结果为学校评优评先的重要依据。 四、考核细则： 第一部分 （一）、德、勤、能、绩 1、职业道德（10分） 忠诚党的教育事业，爱岗敬业、热爱学生、热爱学校、乐于奉献、遵纪守法、遵守学校的各项制度，服从学校领导的工作分配；不参与赌博迷信活动、举止文明、团结同志、谦虚谨慎、善于施教；表现出 以人为本、教书育人、管理育人、服务育人、为人师表的良好师德。 不遵守校规；不服从分配；参与赌博迷信活动，体罚和变相体罚学生；驱逐学习困难学生；打架、骂架、在学校拨弄是非，制造矛盾，闹不团结，发生一次者每扣（1分） 2、出勤考核：（10分） （1）全勤10分，并奖励分(2分)。 （2）旷职一天扣2分；事假一天扣1分；病假一天扣0.5分（扣完为止）。 （3）学校组织的各项活动中无故缺席每扣1分。 3、职业能力：（30分） （1）、学历合格：小学教师具备中专以上学历。（7分） （2）、具有本科学历3分；大专学历2.5分；中师学历2分；高中学历1.5分，初中学历1分。 （3）、教（工）龄5年以下1分，5年以上每年加0.2分；（5分）。 （4）、工作量：小学班级以30人为标准，多1人加0.2分；（10分） （5）、在教师练兵活动中新三功、三字一画过关，且普通话等级达到二级甲等以上得5分，二级乙等得3分，三级甲等得1分。 4、对职业道德实绩的考核（分值50分） （1）、教育教学秩序、教学风气、学生的学习风气好（5分）。 （2）、主管的各项工作有计划、有布置、有检查、有结果，期末总评成绩好，无失职行为（5分）。 （3）、任教成绩：以最近一次教委统考或县质量检测成绩为准，教委同年级同科目比较，满分30分，按教委同年级同科目班级或学校总数平均分六个等级，每三个名次为一档，降一个档减1分，18个班级、学校以上的科目第15名以下均按末档计算。学校管理者如果不任主课，按学校平均成绩在全镇的名次确定档次和分值。 （4）、获奖加分：全面综合奖，国家级5分，省级4分，地区级3分，县级2分，教委1分，中学0.5分（只记考核期限内最高一次）。 单项奖：国家级4分，省级3分，地区级2分，县级1分（只记考核期限内最高一次）。 （5）、年内考核在教育核心刊物上发表教育教学方面的论文，一篇加0.5分，本省教育主管部门主办，县教研室发文组织的论文比赛，获奖的加0.5分。教委评为优秀论文的加0.2分，与教学无关的通讯、报道、科普文章、文学作品等不加分。 （6）、年内参加教委选派的教师培训加1分，参加计算机培训获得国家级合格证书加1分，省级加0.5分，参加教委级以上培训但未取得证书的加0.2分。 （7）、参加县级以上教育部门主办的教学竞赛活动获奖者，国家级一等加5分，二等加3分，三等加2分，省级一等加4分，二等加3分，三等加2分，地区级一等加3分，二等加2分，三等加1分，县级一等加2分，二等加1分，三等加0.5分。参加由教委派出并由教育主管部门组织的非教学类活动获奖的一等加1分，二等加0.5分，三等加0.2分。组织学生参加竞赛活动获得指导奖，国家级加1分，省地级加0.5分，县级加0.2分。 （8）、在考核期限内在教委年度考核中被评为优秀的加1分。 （9）、年内学校评选的优秀加1分。 (二)、图书管理 （10分） 1、认真履行图书借阅、管理制度。（4分） 2、图书人员应热情师生服务，为教学服务，认真履行工作职责，做好保管和借阅工作。（2分） 3、建立健全图书帐册。新购进的图书都要及时分类、编号、登记、