怎样上好历史中考复习课.docVIP

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  • 2016-12-12 发布于贵州
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复习备考经验交流 和平中心学校 李红艳 2012年是我市我县第一次参加中考,对老师和学生来说都面临着严重的挑战,时间紧任务重占得分数有不多,课本有六本,真的是举步维艰,不知从哪儿开始。鉴于这种情况,我们也只有硬气头皮,尽力而为,根据学生的实际情况以及基础的强弱,制定切实可行复习计划和所能达到的复习目标。我认为应该做到以下几点 研究《课程标准》、把握重点 《课程标准》是教材编写、课堂教 学和命题的依据 课标是学科的高位文件、是考试命题的根本依据,教材只是我们落实课标的一个载体。 教材是为课标服务的!在新课和复习课教学中要有课标意识,尤其是复习课! 考点全部来自课标: 课标上有教材上没有的内容;会考。课标上没有教材上有的内容;不考。 二、解读说明、准确定位 认真学习、研究、体会“怎么 考?”、“怎么答? 中国古代史120考点;中国近代史89考点;中国现代史 64考点;世界古代史52考点;世界近代史78考点世界现代史67考点合 计470考点 内容比例:中国古代史15%、中国近现代史45%、世界古代史书5%、世界近现代史35% 在做题中体会“怎么考?”(命题思路) 在参考答案和评分标准中体会“怎么答?”(解题思路、答案组织、文字表述) 《历史课程标准》解读要做到 ①识记——对已学知识能够准

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