如何运用远程教育资源提高农村小学教学质量.docVIP

浅谈远程教育对农村中小学教育的重要性及运用 喇叭镇大土小学 谢家洪 摘要：随着信息技术的飞速发展，教育的深化改革，国家远程教育工程如雨后春笋惠及农村中小学，为教师提供了优质的教学资源，实现了资源共享，优化了教学结构，师生可以异地同步教学，教师可以从远程教育资源上学习先进的教育理念和教育思想，从而提高了教师的综合素质，有效激发了学生的学习兴趣，使用远程教育资源是农村教育发展的必然之路，远程教育对农村中小学教育有举足轻重的作用。 关键字：远程教育资源 教学质量 运用 传统的教学靠一支粉笔、一张黑板、一本书来完成教学，导致老师难教，学生难学，学生把学习当成一种任务，枯燥无味，甚至厌倦，严重制约着教学质量的提高，随着信息技术的飞速发展，教师在远程教育资源上的有效运用，使课堂充满生机和活力，教师的教学不再难，学生的学习不再累，在我们今天这个社会中，信息技术的进步对社会的发展产生极其巨大的影响，其影响波及到社会的各个领域，促使了知识经济的崛起，世界文化的交汇，各国政治的公开和进一步的民主化。社会的生产方式和人们的生存方式、生活方式有了根本的改变；更重要的是，人在社会发展中的主体地位得到了确定，人在一生中不断学习，发展自己的潜能和不断选择未来被认为是人的基本权利。继续教育、终身教育的重要性更加凸现，继续教育、终身教育的观念已被普遍认同。从本质上说，远程教育只是一种与学校传统教育不同的教学模式，传统教育一般是指校园课堂里的面授教育。面授或课堂讲授的学校教育一直被视为教育的正统，是以学生为主体，老师为主导，课堂上充分培养学生的合作探究、动手动脑、想象等方面的能力。远程教育最突出的特征是：第一，系统中的教师和学生是分离的，教师教的行为活动与学生的行为活动相对分离，但处在一个媒体的交互系统中；第二，系统中可有多种传播教学内容的手段，因此教师在教学活动中的地位和作用发生变化，学生成为教学活动的中心。信息技术在迅速改变社会的同时，也给教育以更大的发展空间。微电子技术、通信技术、计算机技术和网络技术是信息技术的核心，它们为教育和学习突破时空的限制，为教育大众化的同时更加个别化和个性化提供了日益先进的技术支撑。一个时期以来，我国教育改革和发展主要围绕教育体制的改革，理顺管理体制，调整各级各类学校教育的关系，无论改革中等教育、高等教育，还是发展成人教育、职业技术教育，从总体上看，都是以完善现有的学校教育体系和相关的制度为主。而建立教师继续教育体系需要的是把不同类型、不同阶段、不同性质的教育改革与发展统一起来考虑，在这个大的架构下研讨学校教育的改革与发展，也就是说，承担中小学教师继续教育的教育学院、教师进修院校要在完善学校教育体系和相关制度的前提下，应努力用终身教育的理念来构建多层次。多样化的新体系。建立一支高质量的创新型教师队伍是中小学全面实施素质教育的根本保证。我就近几年的教学实践，谈谈远程教育对农村中小学教育的重要性及有效运用。 一、远程教育更及时更方便教师学习和教学 远程教育实现了在任何地点、任何时间学习的可能性。现代网络技术的普及，为“不方便学、没地方学、没时间学”的远程教育尴尬局面画上了句号，远程教育网站打破了时间和空间的限制，利用这些专门的远程教育网站和站内配备的信息搜索引擎可以搜索到海量的教学资料和致富信息，使得远程教育变成了仅仅需要一台电脑和一根网线，在家中、单位、甚至旅途中，都可以完成学习。以往的“定期、定点、定时”的远程教育变成了每一个人都可以在业余时间把自己零散的时间加以利用，不再占据任何生产生活时间的灵活高效的现代远程教育方式。 二、远程教育丰富了广大农村中小学教师远程教育的学习内容。 网络具有强大的信息搜集、整合和处理功能，把这种网络技术用于远程教育的各个环节，使现代远程教育具有了信息容量大、资料更新快和多向演示、模拟生动的显著特征。近年来，远程教育网站成为农村中小学教师学习和贯彻党和国家重大会议精神的重要工具，通过远程教育网站，农村中小学教师，不但可以学习党的十七大和十七届三中全会精神，还可以通过网络直播的方式观看国家的各项重大会议的现场直播。并且由于网络具有储存功能，广大党员干部还可以随时调取党和国家历次重大会议的文字、图片、视频资料，这一点无疑给理论学习添上了生动活泼的直观表现特点，从而达到了多学多思、常用常新的效果，更利于广大干部群众对会议精神的吸收理解和贯彻执行。各种远程网站所提供的各类农业科普知识、先进生产技术的材料，由于有了形象化的演示，改变了过去远程教育工作中存在的信息更新不及时、教学手段单一、单纯的文字资料图片学习带来一定的知识难以消化等弊端，更容易为一般农村党员干部所接受和掌握。 三、远程教育实现了远程教育教学手段的多样化，促进了农村中小学教师的个性化学习和互动式学习方式的发展。 由于远程教