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家长该如何引导儿童阅读绘本 发布时间： 2014-03-11 00:52:12 星期二 作者： 钱增?责任编辑： 刘芳?来源： 金华日报 打印 ????上周，市江滨小学附属幼儿园装修一新的“阅读小屋”内，墙壁上摆满了绘本。“为配合省教育科学规划研究课题《早期儿童阅读工作坊的实践研究》，我们幼儿园创办了‘阅读小屋’，由家长委员会挑选的第一批绘本已经布置上柜。”该幼儿园园长毛芹芹说。 ????如今，定价30多元上下、薄薄十几页的绘本正受到越来越多家长和孩子的欢迎。“我们初步调查发现，一些家庭绘本藏书在200~300本，有不少是教师家庭。配合课题研究，我们将进一步了解幼儿绘本阅读的情况。”毛芹芹说。“我曾遇到一位妈妈，她说她家各类绘本有1000多册。”家长李晓蕾说，“我自己家里有400本左右。” ????当下，绘本越来越热，当家长的你，会给孩子选绘本和读绘本吗？ ????记者 钱增 制图 黄露 ????绘本阅读功利心最要不得 ????在“爱孩子、爱阅读”QQ群内，聚集了不少年轻的爸妈，每天下午3时，由“萌爸”等热心人士进行绘本阅读分享体验。“萌爸”是金华一中语文老师程新生，也是课题组的成员。他的女儿萌萌2009年出生，现在每天坚持1个多小时的亲子阅读，去年他在自家车库开办了“香蕉小树绘本馆”，尝试将自己收藏的绘本与同龄的孩子共享阅读。 ????“香蕉小树绘本馆”的设备还是比较朴素的。“有一次京东商城搞活动，图书满200减100，我一次性买了6000元的绘本。”程新生说。他会针对孩子表现出来的性格进行推荐，像两周岁左右刚开始阅读的男宝宝，他就推荐一页只有一句话，画面比较简单直接的绘本。 ????“我觉得绘本阅读最大的好处是把孩子从电视机前拉开来。电视的刺激是直接的、平面的。而绘本阅读能培养孩子的想象力、思维能力和语言表达能力。”程新生说，“上一年级后，读绘本和不读绘本的孩子，在阅读兴趣上会有差别。而语文学习与阅读量有很大的关系。” ????“绘本阅读对孩子的影响是潜移默化的，千万不可有功利心理。”“和和”在儿子跳跳出生15个月开始坚持绘本阅读。“跳跳现在7周岁，每天晚上约定读5本书。我觉得最大收获就是他喜欢看书。有一次我聊起关于幸福的话题，他说有书看就是幸福。在家里，他一天到晚都会捧着书。当然想象力丰富，词汇量大、表达能力强，对我来说都是收获。我觉得最要不得的功利心是想通过阅读让孩子多认字，让孩子的作文速成。这样做，阅读的乐趣就没有了。” ????“亲子共读最忌讳的就是想知道孩子接受的效果，最需要的是父母能坚持做到只问输入不问输出。”李晓蕾说。 ????“和和”是一名小学老师，她还把绘本阅读引进小学低年级的教育中。“我想没有不喜欢绘本的孩子。我给我们班的小朋友读绘本时，教室里最安静，孩子们眼睛盯得最牢。” ????设绘本室的幼儿园 ????越来越多 ????“这几年老师们上公开课，大多选用绘本。”毛芹芹说，“正是基于绘本阅读在幼儿阶段逐渐普及的现状，我们去年申报了课题，没想到盲评时一路过关。虽然课题的期限是1年，但我们会一直做下去。” ????“我们幼儿园的‘阅读小屋’，每年都将投入5位数的资金充实绘本。但单靠幼儿园的力量总是有限的，下个月我们将和市少儿图书馆合作，设立图书流动站。”毛芹芹说。 ????市江滨小学附属幼儿园不是第一家设置绘本室的，一些收费较高的民办幼儿园基本都有。市实验幼儿园翰城分园的绘本室有1000多本。 ????除了设立“阅读小屋”，市江滨小学附属幼儿园的《早期儿童阅读工作坊的实践研究》课题涉及的内容更广泛：幼儿阅读状况调查（阅读时间、数目、朗读者），设计幼儿的个人阅读规划、探索儿童阅读的积累、创新、交流和分享等活动形式与机制等。“现在大多都是家庭内的一对一的阅读方式，我们还想探索亲子阅读坊的模式，以家长互助、小组活动的形式开展活动，消除家长手足无措、茫然无绪的状态，抱团分享。”课题组成员程新生说。 ????目前，市江滨小学附属幼儿园课题组成员已经列出小班、中班和大班年龄段孩子的适合阅读书目。如果有兴趣的家长，可以登录金华日报官方微信查看详细目录。 ????给孩子读绘本是家长的修行 ????“我遇到不少的家长，给孩子买书不心疼钱，但总困惑孩子阅读兴趣不浓厚。”程新生说，“培养孩子的阅读兴趣，花钱买绘本只是第一步，接下来怎么读，如何引导，才更关键。” ????“我们家现在有七八百本绘本，装满三个大书架，总费用1万元左右。”“和和”说，“以前我上课多喉咙痛，孩子他爸讲绘本比较多。而如今孩子的爸爸去援疆了，我们准备将孩子他爸讲的故事制作成MP3，将父子阅读持续下去。” ????“我们幼儿园内，能有效开展绘本阅读的都是些学习氛围较好的家庭，如教师家庭。父母自己在搓麻将、玩手机，是没法引导孩子看书的。”毛芹芹说。 ???