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  • 2016-12-12 发布于贵州
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大学爱情观 2012-2013年第一学期《青年学生健康教育》科目考查卷 专业: 班级:任课教师: 姓名:学号:成 绩: 对爱情的认识 爱情是人类永恒的图腾,也是人类精神世界不竭的动力。而正值花样年华的大学生的爱情之花也在悄然的绽放,虽美丽却有些伤感。爱是需要理智与智慧的,需要等待与心智的,也需要爱的双方的浇灌的。只用全心全意的去呵护,才能开的更绚丽多姿。因此,确立正确的爱情观是大学生未来幸福生活的金钥匙。 男女双方培育爱情的过程,称为恋爱,而处于恋爱的男女会产生特别强烈的相互倾慕。恋爱的基本动力是人的性欲望,恋爱的本质是满足男女双方心理需要;环境因素的影响是导致恋爱的外部条件。因此,爱情是一种异性之间在心理、生理、和环境影响的交互作用下,互相倾慕和培植爱情的过程。 我认为爱情是自主性和互爱性的,是由自己产生的,而且你所爱的也爱你,这样的话,爱情双方之爱情过程中,既是爱者有是被爱者,这样才会是爱情双方始终处于平等互爱的地位,不会是一个单恋,从而造成心灵的创伤。爱情还要求专一,不会一脚踏两船,否则,会有沉船的危险,这样的爱情最终也是昙花一现罢了。爱情还要具有长久性,以及社会性,如果爱情不长久,那么就像小孩放炮,稍纵即逝,很短暂,一下子又爱上被人了,这不是真正的爱情。如果爱情不具有社会性和道德性的话,这样的爱情会是双方都处在极其具有压力的社会舆论里,这将是彼此都过得不

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