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校园文化制度建设论文 恩格斯曾经论述过管理问题，他说：“在一切方法的背后，如果没有一种生机勃勃的精神，到头来这一切办法不过是一堆笨拙的工具。”作为新时期下的学校管理，绝对不能依赖一种行政手段式的管理风格，单纯地追求一种管理方法的选择，一叠规章制度的制订和运作，因为，这只是一种“压制”式的控制。一所学校，要想培养出有独立思想，人文关怀的学生，必须倾全校之力打造属于学校本身的文化，让这种文化成为育人的巨大推力，成为学校可持续发展的有力保障。但是，我们必须清醒地认识到，在一种文化的形成过程中，在一个群体尚未形成的时候，适当的“控制”是必须的。道理很简单，人的自觉性不可能一朝一夕形成的。在校园文化形成过程中利用好管理常规，可以加速我们的建设进程。如何在打造校园文化过程中做好制度的建设，在此，作一个简单的探讨。 一、制度的制订过程也是大家形成认同感的一个过程。 一所学校，要想有活力，要想有发展，就要让成员有归属感和认同感，就必须具备“兼容并包”的方针。所以，学校制度的制订必须无条件地遵守“最大限度解放人的精神和制度最大限度严格”原则。在此原则下，尽可能地挑动师生员工的积极性，在不与国家政策法规相违背的前提下，结合学校的实际，自下而上，充分酝酿讨论，让大家尽可能地参与进来，对意见的不合理部分，做好耐心的解释工作，到最后形成全体成员认同的一种制度。这是一个制订过程，也是对大家的一个教育过程。