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大学生就业选择认知及其影响因素摘要：大学生就业问题一直是一个备受关注的社会问题，高校毕业生能否成功就业直接关系到经济的发展和社会的稳定，同时承载着一个家庭的希望与未来。由于社会经济发展的结构性矛盾，我国原本不容乐观的大学生就业问题变得更加严峻，社会中大学生的供给明显大于需求。对此本文从实证出发，以西北大学在校大学生为例，研究在校大学生就业选择的认知影响因素，从大学生对自己的认知、对职业的认知、对社会的认知为切入点对其进行研究，通过访谈以及调查问卷的方式分析大学生就业选择时的现状，并对大学生的不良的就业认知进行有效的调适，提出相应的建议。关键字：大学生 就业选择 影响因素 认知调查一、抽样过程综述3.抽样原理本论文对西北大学管理学院学生关于大学生就业选择的认知理论进行深入挖掘，在综合了国内外关于大学生就业选择认知影响因素的相关研究的基础上，对当下大学生就业选择的认知影响因素进行了定性以及定量分析，总结出当下大学生就业选择的认知影响因素之间的关系。本调查立足于西北大学公共管理学院四个年级共1000名学生进行调查。据了解，公管院本科大一学生250名，大二学生249名，大三学生256名，大四学生245名。利用事先掌握的相关信息，为保证信息的完整性，特从这近1000学生中抽取200名学生作为这次调查的样本。为保持样本结构和总体结构的一致性，我们选择采取分层抽样的方法。分层抽样又称为分类抽样、或类型抽样，它首先是将总体的N个单位分成互不交叉、互不重复的k个部分，我们称之为层；然后在每个层内分别抽选n1、n2、......nk个样本，构成一个容量为个样本的一种抽样方式。在本次调研中，将本院1000名学生按年级进行分层，将大一、大二、大三、大四学生分为四层，按照人数比例，即250/1000*100%≈249/1000*100%≈256/1000*100%≈245/1000*100%≈25%每层选择随机抽样抽取200*25%=50名学生。分层抽样一般比简单随机抽样和等距抽样更为精确，能够通过对较少的样本进行调查，得到比较准确的推断结果，特别是当总体数目较大、内部结构复杂时，分层抽样常能取得令人满意的效果。三十天时间里，调研小组共发放调查问卷200份，收回有效问卷 140份，有效率约为70%。从被调查者的性别来看，男性占到46.19%，女性比例为53.81%。二、问卷的编制及描述性结论调查问卷分为四个模块，包括基本信息、自我认知、职业认知、社会认知。其中，自我认知包括自身能力、自身兴趣两方面的影响，职业认知包括经济收入、工作地域、工作条件三方面的影响，社会认知包括社会地位、家庭满意两方面的影响。对西北大学275名在校大学生进行调查,从被调查者的性别来看,男性占到46.19%,女性比例为53.81%，通过年龄来看，18岁到20岁的调查对象占总人数的12.73%,21至22岁之间的调查对象占总人数的87.27%，从被调查者的生源地情况看,城市中的人数是85,占到总人数的30.91%,城镇中的人数是%,占到总人数的34.91%,农村中的人数是94,占到总人数的34.18%，对象的样本分布如下图所示：调查过程中，男生占46%，女生占57%、通过对问卷三方面的整理，得到以下结论：（一）大学生自我认知体现了大学生对自身在大学期间所学知识的一种客观认识,主要包括对自身能力、自身性格、自身兴趣、自身价值、专业对口等一系列因素。从总体上来看,我国大学生自我认知对选择工作时从高到低排列依次为:自身能力、自身性格、专业对口、自身兴趣、自身价值。由此可见,大学生就业选择的自我认知各个因子的得分是不平均的,自身能力的得分较高,说明在目前大学生就业形势严峻的情况下大学生对自身能力都十分看重，选择自身价值的人数 相对较少，可以看出当前大学生对自我实现的追求减弱。（二）大学生就业选择的职业认知体现了大学生本人对未来所从事的职业的认知,也是决定其选择工作的重要影响因素,其中主要包括工作的经济收入、工作地域、工作强度、工作条件和职业前景。1、2、学生在选择就业地区时，选择经济发达地区为50人，约为36℅。这说明两个问题：一是经济发达地区除了有较可观的工作待遇外，经济发达地区与国际接轨更便捷，更能为就业者提供再学习提高的机会，这与学生的“自我发展”、“自我实现”的需要密切相关。二是经济发达地区的就业机会较其他不发达地区的高，且就业岗位多元化，这是吸引学生的一个重要原因。3、工作条件通过首选单位来表示对于首选就业单位上事业单位和内资企业占得比例较大。通过大学生职业认知的调查中,我们发现在大学生就业选择职业认知上,考虑经济收入的人数最多，说明经济收入在当今大学生就业选择中具有重要地位,是当今大学生普遍关注的因素。考虑工作地域的人数较多,也可以反映出当今大学生对就业地域比较看重,就业普遍选