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2013年幼儿园下学期班务计划2013年幼儿园下学期班务计划 新的学期又开始了,我们根据本班幼儿上学期的实际情况,经过认真研究和商讨,制定出了本学期的工作计划。 一、班况分析: 本学期还是由我和夏老师带小二班,我们班本学期共有22名幼儿,其中一半是新生,一半是老生,男孩15名,女孩7名。幼儿经过一学期的幼儿园生活,在不同程度上都有所提高。总体表现是幼儿的语言表达能力方面进步较明显,喜欢说,喜欢做;讲卫生懂礼貌的习惯已基本形成,早晨来园时能主动与老师问“好”回家时说“再见”,知道垃圾应该扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手;大部分幼儿愿意参加集体活动并能遵守游戏规则。大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的集体生活。但由于现在的孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为中心,在活动中常常表现出任性、自私的一面,孩子们的身上还存在着许多不足,如:有的孩子自制能力较弱,时常与同伴争抢玩具,有的孩子依赖性还是很强,活动能力较弱,在活动中缺乏自我保护的意识等。 二、指导思想: 我们将以新的《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,根据园务工作计划,结合本班幼儿的实际发展水平,坚持保教相结合的原则,以理论指导实践,采用多种教育形式,提高组织教学活动的能力,满足幼儿多方面的需要和发展。 三、工作目标: 1、让本班90%幼儿的综合素质发展水平达到良好标准。 2、让幼儿适应幼儿园的一日生活,情绪稳定、愉快,喜欢参加集体活动,能基本遵守一日常规。 3、有基本的自理能力,会独立进餐和穿脱鞋裤。 4、严格做好班级卫生消毒工作,杜绝传染病的发生。 5、培养幼儿的语言表达能力,提高谈话的水平和良好的倾听习惯。喜欢看图书听故事,能用普通话与人交流。 6、加强与家长的交流和沟通,和家长建立良好的合作伙伴关系,使 家长支持配合我们的各项工作。 7、培养幼儿初步的安全意识,学习基本的安全常识,杜绝意外安全事故的发生。 四、主要工作与措施: 1、班级管理 (1)营造充满爱的班级氛围。措施:1、结合主题活动的开展及幼儿的年龄特点布置生动、有趣的教室环境。2、用心关注幼儿,亲切和幼儿交谈,拥抱,肯定鼓励幼儿,让幼儿感受到老师的爱。3、我们两位老师将继续在工作学习中互相配合、互相帮助、互相学习、及时反思,在专业方面,进一步加强自身的素养,不断创新,努力做好工作。 (2)管理好班级各种物品,充分利用、挖掘各种资源。措施:合理使用班级各种物品,发动家长收集废旧材料,投入到各个区角活动区中,丰富幼儿操作材料。 2、保育工作 (1)照顾好幼儿的一日生活,关注孩子身心健康。措施:1、通过平时的生活活动,让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、茶杯,能用自己的毛巾擦手擦脸,用自己的茶杯喝水。 (2)根据季节变化、运动量的大小及时给幼儿增减衣服。加强对幼儿的观察,做好日常保健工作,做好对孩子的护理。对个别体弱的幼儿进行特别照顾。参加体育活动,及时为幼儿擦汗,保证幼儿健康成长。 (3)利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。 (4)勤打扫、多通风,做好班级卫生消毒工作,使孩子在安全舒适的环境里学习和生活。(工作计划 )措施:1、执行消毒制度,每天对教室的地面、桌子及时进行清洁,坚持幼儿的杯子、毛巾每天消毒。幼儿的玩具每周进行消毒。2、利用阳光、紫外线、消毒水对班级环境、物品进行消毒,预防各传染病的发生和流传。 3、教育教学工作: (1)主题教育活动 本学期主要培养幼儿积极的学习兴趣和良好的生活习惯。措施:1、根据幼儿的实际发展水平和兴趣,确立相应的教育目标和要求,选择幼儿喜爱的,符合幼儿年龄特点的故事、儿歌或游戏等形式来开展主题活动。主题活动的设计、材料调整要适合本班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位。 (2)提倡探究式学习,鼓励幼儿主动学习,大胆探索,从不同角度、不同方面观察与思考问题,并去解决问题。 (3)活动中,为幼儿提供充分动口、动手、动脑的机会,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们积极参与,动手操作。注重幼儿自身的观察、操作和探索,更注重幼儿的个体差异,根据幼儿的不同情况给予必要的帮助,让他们获得直接经验和积极的情感体验。 (4)开展内容丰富的区域活动,创设图书角,提高幼儿早期阅读兴趣和能力。[1][2]下一页《2013年幼儿园下学期班务计划》出自:乐宝作文网
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