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幼儿家访记录 幼儿姓名 杨思袁 班级 中二 年龄 7岁 被访者 爸爸 访问时间 2010-2-22 教 师 询 问 孩子以前有没有上过幼儿园？ 在家里孩子最喜欢做的事是什么？ 孩子的自理生活能力怎么样？ 现在上幼儿园后平时主要由谁来接送？有没有什么一些特殊的要求？ 家 长 反 映 孩子原来就上过幼儿园，自理能力比较好，因为平时大人做生意太忙了，多数时候让孩子自己玩耍。现在在这里上园基本上由爸爸来接送，就是有时可能稍微晚点来接孩子，幼儿园是否有人。孩子的各方面发展还是不错的希望老师能多多培养。 幼儿家访记录 幼儿姓名 盛子涵 班级 中二 年龄 7岁 被访者 外婆 访问时间 2010-2-25 教 师 询 问 小姑娘看上去很瘦弱，寒假在家吃饭怎么样？ 过了一年，她是否性格稍微开朗点？ 自理生活能力有没有提高？ 家 长 反 映 孩子的爸爸在小年夜突然去世，真是犹如晴天霹雳一样！孩子还那么小，本来性格就内向，这下变成了没有爸爸的孩子，希望老师不要在孩子面前提起这事，怕对孩子的情绪有影响。还有希望老师能多加照顾我们可怜的孩子。 幼儿家访记录 幼儿姓名 雷可凡 班级 中二 年龄 7岁 被访者 妈妈 访问时间 2010-2-31 教 师 询 问 雷可凡在进餐习惯和学习习惯上都表现得非常散漫。尤其是进餐的时候，总是东张西望，不专心，吃得到处都是。是什么原因造成的呢？ 家 长 反 映 寒假去了趟老家，总是跟着外公外婆在饭店里吃饭，饭店里非常自由，他总是吃一会玩一会，所以回来后家长也发现他的进餐习惯变得非常不好，我们会和老师一起努力，纠正他这种不良习惯，尽快养成良好的进餐习惯。上课的时候如果不认真，请老师多多提醒督促他。 幼儿家访记录 幼儿姓名 顾天昊 班级 中二 年龄 7岁 被访者 奶奶 访问时间 2010-3-5 教 师 询 问 开学以来，昊昊每天上学都要哭一会，哭着和妈妈说再见，那伤心的样子让旁观者感觉上学是一件多么痛苦的事情。但是等妈妈转身走开以后，他就会很快地恢复正常，与同伴开心地玩耍。。 家 长 反 映 经过与昊昊妈妈的交谈，原来是她经常呆在外婆家，过着饭来张口，衣来伸手的日子。现在上学后要自己吃饭，自己穿脱衣服，不能偷懒，所以排斥上学。同时她对妈妈很依赖，建议妈妈送来就马上离开，减少他分离焦虑的时间，老师多花一点时间与他接触，建立亲近感。经过几天以后，昊昊又能开开心心地上幼儿园了 幼儿家访记录 幼儿姓名 戴睿琪 班级 中二 年龄 7岁 被访者 妈妈 访问时间 2010-3-6 教 师 询 问 今天午睡就戴睿琪没有睡着，为此进行了谈话，没想到孩子的一句“我的脑子一片空白”让我惊讶，如此小的孩子表达的竟是书面语言。为此进行了访问。 家 长 反 映 戴睿琪妈妈说：“是啊，平时与爸爸打电话也会说一言难尽啊等等。孩子已认识了许多字，能看懂好多的故事、童话。我也没有特意教，小时候看图画书认字，大一些看电视演唱时的流动歌词学习词语，她就是对文字感兴趣。”老师：“老师真为你能认识好多字而高兴，以后老师会请她讲故事的。让她的特长进行展示。”戴睿琪妈妈说：“谢谢老师。” 幼儿家访记录 幼儿姓名 王夫逸 班级 中二 年龄 7岁 被访者 妈妈 访问时间 2010-3-16 教 师 询 问 王夫逸上课能积极举手发言，能大胆发言。 回答的问题能到点子上，可自控能力较弱， 年龄偏小也是一个原因。 家 长 反 映 孩子年龄偏小，自控能力确实较弱，我们也会尽心培养。 最后老师和她妈妈达成一致的意见，都做一些安静的操作活动，如看书、画画、下棋等，逐步培养孩子的自控能力。 幼儿家访记录 幼儿姓名 艾程茜 班级 中二 年龄 7岁 被访者 妈妈 访问时间 2010-3-22 教 师 询 问 孩子很聪明，能看实物用橡皮泥塑造出飞机和手枪的造型，用月饼盒制作飞机，想象力和创造性均强，但自控能力较弱，在一日活动中行为有些自由散漫，在家是否也这样。 家 长 反 映 孩子在家也一样，不听我们的话，就是自由散漫，一回家就喜欢跑到外面玩，希望老师对孩子严格一点，孩子还比较听你们的话。 共同对孩子严格要求，让她养成良好的习惯。 幼儿家访记录 幼儿姓名 朱博 班级 中二 年龄 7岁 被访者 妈妈 访问时间 2010-3-28 教 师