- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《轮机英语听力与会话》教学大纲
课程编号 1820036
本文由【中文word文档库】 搜集整理。中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档
学分 3 总学时 54 理论 54 实验/上机 英文课程名 Listening and Spoken English for Marine Engineering 开课院(系) 航海学院 开课系 轮机工程系 修订时间 2006年7月10日
课 程 简 介
全国海船船员英语评估学习指南轮机英语听力与会话的主要内容包括:公共用语,机舱日常业务(主机系统和辅助设备),驾机联系,应急情况,对外业务联系,以及PSC/ISM检查等。各部分以单词、单句、对话、短文、口述和问答等形式提供了大量的应试评估试题。
课 程 大 纲
一、课程的性质与任务
该课程是从英语运用角度对学生进行专业英语运用能力的培养,本课程的主要任务就是提高学生的专业英语听力与口语水平,达到学员在船上工作时能够与其它国家的船员进行无障碍的交流,在进行港口国检查时能与PSC官员进行交流;同时,通过本门课程的学习,要求学员能够顺利通过全国海船船员的英语评估考试。
二、课程的目的与基本要求
为达到培养合格的、能够适应国际远洋运输业务的高级船员,《轮机英语听力与会话》要求着重以下几个方面:
1、在听力上,由于学生已经具有了一定的基础英语和专业英语的知识,所以本门课程着重对学生进行专业英语方面的培养与提高,主要包括机舱业务、驾机联系应急情况、对外业务和PSC检查等。
2、在口述上,训练学生用英语进行工作和业务交流的能力,要求学员能流利的用英语与港口国官员进行交流。
3、在面试口语上,本门课程对实习生在面试中常遇到的口语进行了补充,总结了外派船员面试中经常提到的问题。
4、在评估上,要求学生通过本门课程的学习,能够顺利通过全国海船船员的英语评估考试。
三、面向专业:
轮机工程
四、先修课程
本课程的先修课为《轮机英语》、《船舶柴油机》、《船舶辅机》、《船舶电气》、《船舶管理》、《轮机英语》
五、本课程与其它课程的联系
轮机英语听力与会话是轮机英语课程的延续。它以应用为主,目的是提高广大海船船员的专业英语的口语水平。
六、教学内容安排、要求、学时分配及作业
每一课两学时,教学内容、要求和作业如下。
Conversations for Daily Life
第一课 Unit One Greeting and Introduction Unit Two In a Restaurant(A)
第二课 Unit Three Traveling Unit Four Seeing a Doctor
第二节 Unit Three Traveling Unit Four Seeing a Doctor(A)
第三课 Unit Five Shopping Unit Six Making a Phone Call(B)
第四课 对所学的六种场景的Conversations for Daily Life进行复习,课堂演练巩固所学过的口语。(A)
作业一:
1.Please briefly introduce yourself (as a deck cadet) to us.Or tell something about yourself.
2.Please tell me what major you had in the marine university/college/school?
3.What courses (subjects) have you learned during your studies there? Which courses do you like most? Why?
Conversations for Marine Engineering
第五课 Unit Seven Bunkering(A)
第六课 Unit Eight Stores(A)
第七课 Unit Nine Delivering and Acceptance(B)
作业二:
1.Why do you want to be a sailor?
2.How long do you want to be a sailor?
3.What other plans do you have for the coming 5 or 6 years?
Conversations for Marine Engineering
第八课 Unit Ten Handing Over and Taking Over the Shift(C)
第九课 Unit Eleven
您可能关注的文档
- 中国体育彩票杯2012年宜昌市青少年田径比赛.doc
- 韶关市工商行政管理局机房安全等级保护升级工程项目.doc
- 信息办堡垒机设备项目.doc
- 大学英语(A)考试大纲.doc
- 第6课《老山界》公开课一等奖创新教案 统编版语文七年级下册.docx
- 7妈妈睡了 公开课一等奖创新教学设计.docx
- 2《乡下人家》第二课时 公开课一等奖创新教学设计.docx
- 2019年下半年网络工程师下午案例分析真题答案及解析.docx
- 2019年上半年网络工程师下午案例分析真题答案及解析.docx
- 中国建筑(601668)公司2023年财务分析研究报告.doc
- 一病一品护理汇报(手工精品图文).ppt
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷3+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷2+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷5+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷1+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷4+问卷(通用版附答案).docx
- 13(猫)第3课时 课件+公开课一等奖创新教学设计.docx
- 孙权劝学 (同步公开课一等奖创新教学设计).docx
- 第17课 要是你在野外迷了路 公开课一等奖创新教学设计.docx
- 统编版(五四制)11古诗二首 池上 公开课一等奖创新教学设计.docx
文档评论(0)