行测资料分析中的数学问题.docVIP

行测中的数学问题 ——材料分析中的数学答题技巧 行测试题中的材料分析不可避免的有许多数学问题，而这类数学问题其难度并不大，但确成为很多参考人员丢分之处。究其原因主要是基本运算不够熟练，答题技巧不够丰富。下面就这两方面的问题做一探讨。 【基本运算回顾】 Ⅰ.增幅、增长率、提高百分点、利率、负增长、税率均为倍数关系。 如：1）某企业2013年资产为100万元，2014年同比增长了10%，问2014年有多少资产？ 解：2014年资产为：100×（1+10%）=110（万元） 2）某人定期一年存款额为12万元，若一年定期利率为2.52%到期后本利共多少？ 解:12×(1+2.52%)=12×1.0252=12.3024(万元) 注：此处改为“增幅、增长率、提高百分点、利率、负增长、税率”均同上算法。 3）（逆运算）某企业2014年资产为110万元，同比增长了10%，问2013年有多少资产？ 解：2013年资产为：110÷（1+10%）=100（万元） Ⅱ. 增幅、增长率的算法 如：1）某企业2013年资产为90万元，2014年资产为108万元，同比增长了多少？ 解：（108-90）÷90×100%=20% 2）某企业2013年资产为100万元，2014年资产为80万元，同比减少了多少？ 解：（100-80）÷100×100%=20% 【基本运算技巧】 （一）理论分析 Ⅰ.平行答题法 由于行测答题时间有限,而要在有限的时间内快速答题,一般可采用边读题边答题的办法,因为很多问题的排列顺序和材料的阅读顺序是一致的,这样也不会对最后综合问题有所遗漏。 Ⅱ.灵活运用“估算”法，一般在研究数字运算时可由最后一位（或最高位）开始进行排除得到选项，或采用“整数逼近法”也可化除法为分数进行约分运算。 由于行测答题时间有限,而纯粹进行数字运算太费时间，因此灵活运用“估算”可起到事半功倍的效果。 （二）典例分析 典例1：2014年陕西省公务员考试行测复习之材料分析 Ⅰ.（整数逼近法） 　1．2009年.我国普通高等教育本专科招生人数比2005年增长了(　　)。 　　A.21.3% B.27.0% C.64.7% D.73.4% 　解析：方法1：（整数逼近法），即选B 　　方法2：（直解）2009年我国普通高等教育本专科招生人数为640万人，2005年我国普通高等教育本专科招生人数为504万人，增幅为：(640-504)÷504×100%≈27.0%，B项正确。 　2．2005――2009年.我国中等职业教育招生人数与普通高中招生人数相差最少的一年是(　　)。 　　A.2006年 B.2007年 C.2008年 D.2009年 　解析：2006年我国中等职业教育招生人数与普通高中招生人数相差871-748=123(万人)，2007年相差840-810=30(万人)，2008年相差837-812=25(万人)，2009年相差874-830=44(万人)，C项正确。 3．2005――2009年.我国普通高等教育本专科学校招生人数增长率最高的一年是(　　)。 　　A.2006年 B.2007年 C.2008年 D.2009年 解析：方法1：（整数逼近法）2006年增长率：（接近0.8）； 2007年增长率：(接近0.4)；2008年增长率：(接近0.8)； 2009年增长率：(小于0.5)排除B，D；对于A和C分子相同，即选A 　方法2：2006年普通高等教育本专科学校招生人数增长率为(546-504)÷504×100%≈8.3%，2007年增长率为(566-546)÷546×100%≈3.7%，2008年增长率为(608-566)÷566×100%≈7.4%，2009年增长率为(640-608)÷608×100%≈5.3%，A项正确。 4．2005――2009年.我国普通高中招生人数最多的一年招收的人数比招生最少的一年多(　　)。 　　A.5.3% B.5.5% C.5.8% D.6.1% 解析：方法1：（整数逼近法）；在（5.5%）与（6%）之间，故选C 　方法2：普通高中招生人数最多的一年是2005年，招收了878万人;招生人数最少的一年是2009年，招收了830万人。2005年比2009年多(878-830)÷830×100%≈5.8%，C项正确。 5．根据资料.下列说法错误的是(　　)。 　　A.2005――2009年.我国普通高等教育本专科招生人数逐年增加 　　B.2005――2009年中.我国中等职业教育招生人数增长率最高的一年是2006年 　　C.2005――2009年.我国普通高中招生人数逐年减少