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- 2016-12-12 发布于河北
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* * 第1讲 等差数列、等比数列的基本问题 高考定位 高考对本内容的考查主要有:(1)数列的概念是A级要求,了解数列、数列的项、通项公式、前n项和等概念,一般不会单独考查;(2)等差数列、等比数列是两种重要且特殊的数列,要求都是C级. 真 题 感 悟 2.(2014·江苏卷)在各项均为正数的等比数列{an}中,若a2=1,a8=a6+2a4,则a6的值是________. 解析 因为a8=a2q6,a6=a2q4,a4=a2q2,所以由a8=a6+2a4得a2q6=a2q4+2a2q2,消去a2q2,得到关于q2的一元二次方程(q2)2-q2-2=0,解得q2=2,a6=a2q4=1×22=4. 答案 4 答案 21 答案 12 热点一 等差、等比数列的基本运算 探究提高 等差、等比数列的基本运算是利用通项公式、求和公式求解首项a1和公差d(公比q),在列方程组求解时,要注意整体计算,以减少计算量. 【训练1】 (2015·郑州模拟)设等比数列{an}的前n项和为Sn,若 Sm-1=5,Sm=-11,Sm+1=21,则m等于________. 答案 5 热点二 等差、等比数列的性质运算 答案 (1)- 2015 (2)80 探究提高 在解决等差、等比数列的运算问题时,经常采用“巧用性质、整体考虑、减少运算量”的方法. 【训练2】 (1)(2015·苏州期中)在等差数列{an}中
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