2014少先队工作汇报.docVIP

人文铸魂，自主管理，自我发展 ----法泗小学少先队工作汇报 法泗小学始建于1945年，法泗小学在区委区政府的高度重视下，在六合经济开发区的大力支持下，2007年8月28日，学校搬进新校区。新校占地面积51亩，生均18.5平方米；建筑面积17000平方米，生均8.5平方米。建有体育馆3500余平方米，可以同时容纳1000多名小观众；有近20000平方米塑胶运动场，有可容纳500名学生的报告厅，还建有可以同时容纳600名师生就餐的食堂。 新校现有39个教学班，学生1836名，教职员工126名。教师中涌现出全国优秀辅导员、优秀班主任，江苏省特级教师、优秀教育工作者、德育先进工作者，南京市劳动模范等。专任教师中市级学科带头人5人，市级优秀青年教师3人，区级学科带头人、区优秀青年教师19人，市、区级教学骨干11人。 下面将我校少先队工作情况汇报如下： 一、完善各项规章制度，切实抓好少先队的基础教育建设 1、加强辅导员的队伍建设，我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。积极推进“全队抓基层，全队抓落实”工作。《少先队辅导员工作纲要》颁布以后，学校立即购买，保证了每一名校长、大队辅导员和中队辅导员人手一本《纲要》和《快乐生活—少先队辅导员工作纲要活动指南》。随后，大队部还对全校中队辅导员进行《纲要》的书面考试和中队活动方案设计比赛，钟媛分获区、市一等奖，吴卫平分获区、市二等奖，洪梅、朱云峰分获区、市三等奖。此外，大队部每年都选派一名辅导员参加了南京市辅导员素质拓展训练营，每年还选派了2～4名辅导员参加了区辅导员素质培训。06年11月，大队部还邀请了南京市少先队协会副秘书长万书玉老师和周美珍老师为全校辅导员进行了“少先队论文写作”和“团康”集中培训。三年来，姜祖平等10多名老师被评为“六合区优秀少先队辅导员”，姜祖平等三位老师被评为“六合区十佳少先队辅导员”，刘宇婧等13名同学被评为“六合区优秀少先队员”，郑汐瑶等三名同学还被评为“六合区十佳少先队员”和“南京市优秀少先队员”。 2、阵地建设稳固扎实。少先队组织立足自身挖潜，做到有队室（市第一批标准化队室）、鼓号队（南京市鼓乐团一级分团，04年市一等奖，01年市三等奖）、少年军校（96年创办，13年来军训活动从未间断，2次参加南京市检阅，2次获“南京市优秀少年军校”，1次获南京市示范军校，6人次获优秀教官或辅导员）、少年警校（02年创办，7年来活动丰富多彩，深受学生喜爱）、电脑室（2个）、科学实验室（2个）、美术教室（2个）、多媒体教室（4个）、音乐教室（2个）、舞蹈教室（1个）、图书馆（藏书5万多册，其中电子图书1万多册）、图书阅览室（4个）、广播站、红领巾监督岗、宣传橱窗，班班有队角、图书角、黑板报等。 3、常规教育和养成教育毫不松懈，人文规范训练系列化 全面开展小学生行为规范教育活动，加强对小学生的文明礼貌及基本伦理道德教育和行为训练，就是促进学生人格的完善，就是对学生的终极的人文关怀。 ①、细化《规范》，制定《细则》。 我校组织全校中队辅导员，分低、中、高年级段对规范进行细化，让规范“见小”，编写了一本全新的《小学生日常行为规范实施细则》。这本细则把二十条规范拆解，扩充，分低、中、高三个层次实施，力求内容具体有操作性，再把它分到每周五天的训练中去，经过细化过的《细则》内容简略而具体，操作性大大加强。 ②、设法导行，逐步训练。 ⑴、创设情境，人文育人。 我们在教学楼走廊上、食堂墙壁等地方挂上伟人画像，张贴名人名言，黑板报定期刊出人文教育的专刊，营造出浓郁的人文教育氛围。我们学校绿化带、走廊、楼梯、操场均由各班分片管理，定期进行评比，这样学生在参与管理的过程中规范意识和各种能力都得到了增强。 ⑵．以身作则，榜样示范。 学校要求每一位老师身正为范，走好每一步路，说好每一句话，带头弯下腰捡起每一片纸屑。每周在学生中选出本周表现好的学生作为下周的升旗手，介绍其先进事迹，使学生在达标活动中学有榜样，赶有目标。每学年我校还开展了 “校园十佳希望之星”评选活动，经全校学生投票选出在学习、守纪、助人等方面表现突出的队员作为同学们的榜样，并在宣传栏张贴他们的相片、事迹，使学生身边的小榜样们“小”得可爱，“小”得实在，更加理解了规范的内涵。 二、面向全体队员，进一步加强和改进学生思想道德建设，促进学生全面发展。 1、坚持以爱国主义教育为主，大力弘扬和培育民族精神。利用“文明礼貌月”、“六一”儿童节、“国庆节”、“清明节”等重大节日和活动月，开展中华民族传统美德和革命传统教育为内容的宣传教育活动。三年来，大队部组织开展了“纪念长征胜利70周年”、首届“红领巾快乐节”，少先队集体舞比赛和少儿DV大赛，“新年邮局”、“庆元旦迎新年”中队主题会；开展 “