2015年心理咨询师发展心理学基础.docVIP

第一节 婴儿期的心理发展 关键词：心理咨询师 婴儿期的年龄是0-3岁 婴儿的动作发展对于心理发展的意义： l 动作发展是心理发展的源泉和前提; l 动作是心理发展的外部表现; l 动作的发展促进了空间认知的发展; l 动作的发展促进了社会交往能力的发展; 婴儿动作发展的规律性： l 整体动作向分化动作发展; l 不随意动作向随意动作发展; l 具有一定的方向性和顺序性：头尾原则;近远原则;大小原则; 婴儿主要动作的发展： l 手的抓握：重点是五指分化和手眼协调。 l 独立行走; 婴儿期的认知发展: 研究方法的突破： l 习惯化范式：又称习惯化与去习惯化。 l 优先注视范式：也称刺激偏爱程序。这种研究方法以注视时间为指标。偏爱：鲜艳的颜色、运动的物体、物体轮廓线密集的地方、黑白对比鲜明处、正常人脸、曲线或者同心圆图案。 味觉的发展： 味觉是新生儿出生时最发达的感觉。 形状知觉： 三个月的婴儿已有分辨简单形状的能力。 深度知觉： 吉布森 等 通过视崖装置实验发现，6个月大的婴儿就已经具有深度知觉。 记忆的发展： 6-12个月的婴儿出现“认生”现象。 思维的发展，婴儿的直觉行动思维具有如下主要的特点： l 直观性和行动型; l 间接性和概括性; l 缺乏对行动结果的预见性和计划性; l 思维的狭隘性; l 思维与语言开始联系，开始出现形象性的特点;