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学习目标 掌握两个定理的内容并会用。 一、两个定理内容 勾股定理 在Rt△ABC中,∠C=900,则有 2+ 2= 2 勾股定理的逆定理: 若 2+ 2= 2,则此三角形是Rt△, ∠C=900 。 四边形ABCD中,AB=3cm,AD=4cm,BC=13cm,CD=12cm且∠A=90°,∠CBD=550,求∠C的度数。 变式练习 长方形ABCD中,AB=3cm,AD=9cm,将此长方形折叠,使点B与点D重合,折痕为EF,则△ABE的面积是多少? 四、尝试规纳,体验快乐 我学到的知识有: 。 我学到的数学思想有: 。 我学到解题的方法有: 。 我还想问: 。 * 勾股定理的复习 宜宾市八中初二数学教学设计 樊华老师 A C B 二、勾股定理的证明 c c a a b b c c a a b b b a c C a b c c a a b b (一) (二) (三) 三、运用定理,尝试成功 1.已知:Rt△ABC中,∠C=90°, 若a=3, b=4, 求 c 的值。 (一) 直接运用勾股定理求边 若c-a=2, b=6,求 c 的值 (二)先构造Rt △ ,再运用 A B C 5 5 6 1、如图,求△ABC的面积 D 三、运用定理,尝试成功 已知在△ABC中, AC=10cm ,BC=24cm,AB=26cm,试说明△ABC是直角三角形。 A B C 10 26 24 (三)直接运用勾股定理的逆定理 (四)、勾股定理其逆定理的综合运用 (四)、勾股定理其逆定理的综合运用 如图,在四边形ABCD中,∠B= AB=BC=4,CD=6,AD=2,求四边形ABCD的面积。 A B D C 90? 变式练习: 折叠问题 长方形纸片ABCD中,AD=4cm,AB=10cm,按如图方式折叠,折痕是EF, 求:DE的长度? A B C D E F (B) (C) 折叠问题 网格问题 A B C 如图,正方形网格中,每个小正方形的边长为1,则网格上的△ABC三边的大小关系? 如图,小方格都是边长为1的正方形, 求四边形ABCD的面积. *
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