2015教师招聘结构化面试：幼儿发脾气行为的指导方法.docVIP

2015教师招聘结构化面试：幼儿发脾气行为的指导方法 2015年下半年各省份教师招聘考试正如火如荼的进行，中公教师网为大家整理了教师招聘结构化面试相关资料，希望对各位考生有所帮助，更多相关资料请查看教师招聘面试技巧 幼儿发脾气行为的指导方法 发脾气行为是儿童期很容易出现的一类问题行为。这一类幼儿常被父母评价为脾气倔强、不达目的不罢休的孩子。父母会为之感到头疼，在教养孩子方面也会遇到较大的困难，而孩子也难以掌握良好的人际沟通技能。因此，本文以幼儿教育工作者角度，深刻剖析幼儿发脾气行为，有效指导父母以及幼儿园教师科学育儿。 【中公指导】 发脾气行为是儿童在要求得不到满足的情况下最常出现的一种行为。儿童用这一类行为很好地表达了他们对要求无法得到满足的情况的不满，这也是儿童常见的情绪发泄手段。 我们发现，对儿童尤其是特殊儿童来说，他们发脾气行为会根据各人的特点而发生变化：有的儿童哭闹，在地上打滚等;有的儿童扔东西(如 书、本子、玩具等物品)或是破坏物体(如使劲地踩玩具、撕书本、摔砸其他东西)等;有的儿童用咬、拧、掐、打别人等方式发泄怒气。 从儿童心理发展的角度来说，发脾气的行为在一定程度上表明了儿童已经具备了一定的自我意识，他们开始对某些事物或事情有自己的想法和见解，有了一定的需求并希望他人能够满足他们的这些需求。因此，儿童出现发脾气行为的最常见情况就是儿童在要求得不到满足的情况，同时也