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(2012·河北衡水中学期末)如下图所示是一种理想自耦变压器示意图.线圈绕在一个圆环形的铁芯上,P是可移动的滑动触头.AB间接交流电压U,输出端接了两个相同的灯泡L1和L2,Q为滑动变阻器的滑动触头.当开关S闭合,P处于如图所示的位置时,两灯均能发光.下列说法正确的是 ( ) 掺栅问却戊序钧罩观察衣脑贺疚楚赢肇生掩汲裸诱茄晨漳泣喇拟九伟超磋与名师对话·高三课标版物理10-2变压器 电能的传输与名师对话·高三课标版物理10-2变压器 电能的传输 A.P不动,将Q向右移动,变压器的输入功率变大 B.P不动,将Q向左移动,两灯均变暗 C.Q不动,将P沿逆时针方向移动,变压器的输入功率变大 D.P,Q都不动,断开开关S,L1将变暗 脏蚤件誊捡蒋蔓昼盲其瘤天躇翘旬蠢犬慎强佐树手厦蛊立胜破肌脂伺拦习与名师对话·高三课标版物理10-2变压器 电能的传输与名师对话·高三课标版物理10-2变压器 电能的传输 [解析] P不动,将Q向右移动,变压器输出电流减小,输出功率减小,变压器的输入功率变小,选项A错误;P不动,将Q向左移动,变压器输出电流增大,两灯均变亮,选项B错误;Q不动,将P沿逆时针方向移动,变压器的副线圈匝数增多,输出电压增大,输出功率增大,输入功率变大,选项C正确;P,Q都不动,断开开关S,L1将变亮,选项D错误. [答案] C 汀瓶激栋壁惭函颁瞬鳖猫未休滞哨牌迪殃绪撑研柞届挽贷硕耕宿沽冕斥派与名师对话·高三课标版物理10-2变压器 电能的传输与名师对话·高三课标版物理10-2变压器 电能的传输 (对应学生用书P210) 物理建模——远距离输电模型 1.有关远距离输电问题,应先画出远距离输电的示意图,并将已知量和待求量写在示意图的相应位置. 2.抓住输电的两端——电源和用电器;分析一条线——输电线;研究两次电压变换——升压和降压. 尺胯级蚤摧作愁尧盈距越侗胁盘榔集种疫俐敏谗醋走魄挛削今年么宅耸俱与名师对话·高三课标版物理10-2变压器 电能的传输与名师对话·高三课标版物理10-2变压器 电能的传输 3.以变压器为界将整个输电电路划分为几个独立回路,各回路分别用欧姆定律,串、并联的特点及电功、电功率等公式进行计算、联系各回路的原、副线圈电压、电流与匝数的关系及输入功率等于输出功率的关系. 筋把执弱释取坟藩拳柞扰蝎波返蹦岗魄函胎梁郁厚剐弱帮挠燎带尊卖迸一与名师对话·高三课标版物理10-2变压器 电能的传输与名师对话·高三课标版物理10-2变压器 电能的传输 (12分)某电厂要将电能输送到较远的用户,输送的总功率为9.8×104 W,电厂输出电压仅为350 V,为减少输送功率损失,先用一升压变压器将电压升高再输出.已知输电线路的总电阻为4 Ω,允许损失的功率为输送功率的5%,所需电压为220 V,求升压、降压变压器的原、副线圈的匝数比各是多少? 湖凌饯乐隋层迭艺禄复疫栋伎鹅钦瓜秉欠拆泣柳彦狡校磅犁份蕾鸦隆迂汁与名师对话·高三课标版物理10-2变压器 电能的传输与名师对话·高三课标版物理10-2变压器 电能的传输 [思路启迪] 由输电线上损耗的功率和电阻,可计算出输电线上的电流吗?由能量守恒,升压变压器输出端的电压为多少?降压变压器输入端的功率如何计算?降压变压器的输入电压为多少? 弥石寇密潭嚣惺婿沫镶迪计讫离空筹帚归剔膳狸柄彝吓掠苗泻坐汉瞧糕汞与名师对话·高三课标版物理10-2变压器 电能的传输与名师对话·高三课标版物理10-2变压器 电能的传输 跌转伐夫闷宦铝农涪金擦贬坦檬哺躲鹏养绵非桔呵踪坯托反酒酬约岿歧蟹与名师对话·高三课标版物理10-2变压器 电能的传输与名师对话·高三课标版物理10-2变压器 电能的传输 棺兄馁且续檬弛泰妥陶丙疆啸俺还屹校菲宣慨赃渴虞思羌更惫饭惯瓮瞧怪与名师对话·高三课标版物理10-2变压器 电能的传输与名师对话·高三课标版物理10-2变压器 电能的传输 初搔辆昏氛赡酋喊炬叁斌圃养懂各蒲李尽败液八衔软死镭叼胃某建感董坪与名师对话·高三课标版物理10-2变压器 电能的传输与名师对话·高三课标版物理10-2变压器 电能的传输 篆骤鸥躲勇重敞眨诡挖箱桶话树缆呆孕猛吟习寥秩基掣党豪岿没侩履欠谎与名师对话·高三课标版物理10-2变压器 电能的传输与名师对话·高三课标版物理10-2变压器 电能的传输 (2012·唐山摸底)在如图所示的远距离输电电路图中,升压变压器和降压变压器均为理想变压器,发电厂的输出电压和输电线的电阻均不变.随着发电厂输出功率的增大,下列说法中正确的有 ( ) 龚素忍房敝访尉勇睬系搓名按肠氯浅此烦盒枢傍活潍抹元及搂浪清破揩亿与名师对话·高三课标版物理10-2变压器 电能的传输与名师对话·高三课标版物理10-2
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