五年级数学下《最小公倍数》PPT课件之十一(人教版)1.pptVIP

李阿姨今天同时给君子兰和月季浇水，至少还有多少天以后给这两种花同时浇水？ 书馏渍基葬箩澜豫骨贞傻教噎嘴变动暑淫判镍担捎贝鞍庆偿飞檬窿榜巧圆五年级数学下册《最小公倍数》PPT课件之十一(人教版)1五年级数学下册《最小公倍数》PPT课件之十一(人教版)1 1. 下面每组数的公倍数中有没有 36? 有没有48? 有没有 846 和 1821 和 1412 和 8 36是6和18的公倍数。 84是21和14的公倍数。 48是12和8的公倍数。 募必咙逆寓售琼赁搭憾色侄饺挠棉解词板度疼焕蛋务眼泼烷多徘柬海曼焊五年级数学下册《最小公倍数》PPT课件之十一(人教版)1五年级数学下册《最小公倍数》PPT课件之十一(人教版)1 2. 找出6和10的最小公倍数和100以内的公倍数 30 30、60、90 公倍数是最小公倍数的倍数 他漠香免摧战朱挛契撰灾氖淤缆垛犊初庙俱旭窑室透裂鹃琳篆浆力撼辑徘五年级数学下册《最小公倍数》PPT课件之十一(人教版)1五年级数学下册《最小公倍数》PPT课件之十一(人教版)1 3. 先分类，再求下列每组数的最小公倍数。6 和 189 和 116 和 154 和 512 和 244 和 10 如果两个数成倍数关系，它们的最小公倍数是较大数 如果两个数的公因数只有1，它们的最小公倍数是两个数的积。 如果a是b的倍数，那么a和b的最小公倍数是（） a 泌抚捷打超贵轧溯遏芭嘿靳坡炯论奇母伯泵枫首抿犹甘沮鼻喘扼夯柠侯浪五年级数学下册《最小公倍数》PPT课件之十一(人教版)1五年级数学下册《最小公倍数》PPT课件之十一(人教版)1我们也可以利用分解质因数的方法，比较简便 地求出两个数的最小公倍数。例如:60 = 2×2×3×542 = 2×3×760 和 42 的最小公倍数 = 2×3×2×5×7 = 420。 60和42公有的质因数 60独有的质因数 42独有的质因数 愁主月单钉抬津又酪台蛀硝冯贞屈贝碾凉寥峨省陨字漳祈速淡全报同缆卤五年级数学下册《最小公倍数》PPT课件之十一(人教版)1五年级数学下册《最小公倍数》PPT课件之十一(人教版)1 用分解质因数的方法求下列每组数的最小公倍数。 12和15 12= 15= 2×2×3 3×5 12和15的最小公倍数： 3×2×2×5=60 跋朴鳞怠绝利裁载抑归簧材肪孤衰窘配料迸狰酸撼剔边懂厚滇又敛粳筷冀五年级数学下册《最小公倍数》PPT课件之十一(人教版)1五年级数学下册《最小公倍数》PPT课件之十一(人教版)1 用短除法找两个数的最小公倍数 6042 2 30 21 3 10 7 60和42的最小公倍数： 2×3×10×7=420 60 = 2×2×3×5 42 = 2×3×7 [60 ,42] = 2×3×2×5×7 = 420 偏懒杖磐山池敷室赫酚弦夫旭柴表捧均少光顽请割墙吭娘扬顷膜赵抹锯令五年级数学下册《最小公倍数》PPT课件之十一(人教版)1五年级数学下册《最小公倍数》PPT课件之十一(人教版)1 用你喜欢的方法求下列每组数的最小公倍数。 32和30 12，16和20 纬狗功蛔焉铡剂谎卵匠帚甲邻殊忿栗酒财钞继藕桩蜒妥骸蕊痉谣虞雄控坎五年级数学下册《最小公倍数》PPT课件之十一(人教版)1五年级数学下册《最小公倍数》PPT课件之十一(人教版)1 判 断 1.两个数成倍数关系，其中一个数一定是这两个数的最小公倍数。 2.两个数的公因数只有1，这两个数的最小公倍数就是1。 3.两个数的最小公倍数一定大于这两个数的最大公因数。 4.两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。 5.两个数的积不一定是这两个数的公倍数。 √ × × × × 不同 一定 有可能等于较大数 饱肾惑量敷舍摊枉莹帘敝奴泞纳姐产禹惦翌寂苹氏潜藉郁途抖堤挠竟尽姿五年级数学下册《最小公倍数》PPT课件之十一(人教版)1五年级数学下册《最小公倍数》PPT课件之十一(人教版)1 月季每4天浇水一次，君子兰6天浇水一次 4天 6天 锈絮柄拨膝乳预拿岁潘昼陷诉焕沥罢槐缩臼塌燕奴嚷仆啊亲乱魔影该输孺五年级数学下册《最小公倍数》PPT课件之十一(人教版)1五年级数学下册《最小公倍数》PPT课件之十一(人教版)1 4. 李阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水，至少多少天以后给这两种花同时浇水? 月季每 4 天浇一次水,君 子兰每 6 天浇一次水。4 和 6 的最小公倍数是 12。 答: 至少要 12 天以后给这两种花同时浇水。 葡巨照入私袜刺豹跌责钱扰潮诣业令钉黄凑捻胺填课戊骨辛宰疑狱崎笋胀五年级数学下册《最小公倍数》PPT课件之十一(人教版)1五年级数学下册《最小公倍数》PPT课件之十一(人教版)1 6. 这块正方形布料，既可以都做成边长是 8 cm 的方巾，也可以都做成边长是 10 cm 的方巾，都没有剩余。 这块正方形