湖南省岳阳市岳阳县第一中学2015-2016学年高二下学期入学考试生物解析.doc

2016年岳阳县一中高二二期入学考试试题 生物试卷 时量：90分钟 分值：100分 一、单项选择题：本题包括小题，每题2分，共0分EMS能使基因中的G烷基化后与T配对，CLH2基因控制合成叶绿素水解酶。研究人员利用EMS处理野生型大白菜（叶片浅绿色）种子，获得CLH2基因突变的植株甲（叶片深绿色）和乙（叶片黄色）。下列叙述正确的是 A．植株乙叶片呈黄色，说明其叶绿素水解酶失去活性 B．获得植株甲和乙，说明EMS可决定CLH2基因突变的方向 C．若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株，说明浅绿色为隐性性状 D．EMS处理后，CLH2基因复制一次可出现G一C替换为A一T的现象 染色体 基因顺序变化 a 123﹣476589 b 123﹣4789 c 1654﹣32789 d 123 2．果蝇的一条染色体上，正常染色体片段的排列为123﹣456789，中间的“﹣”代表着丝粒，下表表示了由正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况。有关叙述错误的是 A．a是染色体某一片断位置颠倒引起的 B．b是染色体某一片断缺失引起的 C．c是染色体着丝点改变引起的 D．d是染色体增加了某一片断引起的 3．下列关于生物育种技术操作合理的是 A．用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强 B．年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子 C．单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗 D．马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种 4．关于生物变异的叙述错误的是 A．基因结构中碱基对的增添、缺失、替换导致基因突变 B．精子和卵细胞融合形成受精卵过程中发生基因重组 C．三倍体植物可以由受精卵发育而来但其不可育 D．染色体上的片段易位或倒位属于染色体结构变异 5．如图是苯丙酮尿症的系谱图，下列相关叙述不正确的是 A．8不一定携带致病基因 B．该病是常染色体隐性遗传病 C．若8与9婚配生了两个正常孩子，则第三个孩子患病的概率为1/9 D．若10与7婚配，生正常男孩的概率是1/4 6．下列关于育种的说法，正确的是 A．基因突变一般发生在DNA 复制过程中，可用于诱变育种 B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型 C．三倍体植物不能由受精卵发育而来，但可通过植物组织培养方法获得 D．普通小麦花粉中有三个染色体组，由其发育的个体是三倍体 7．芥酸会降低菜籽油的品质。油菜有两对独立遗传的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的芥酸含量。下图是获得低芥酸油菜新品种（ HHGG）的技术路线，已知油菜单个花药由花药壁（2n）及大量花粉（n）等组分组成，这些细胞都具有全能性。关于下图说法不正确的是 A．图中的育种利用了基因重组和染色体变异的原理 B．与d过程相比，c过程可能会产生二倍体再生植株 C．图中所示过程两处添加秋水仙素的作用是抑制纺锤丝的形成，从而影响着丝点的断裂 D．利用花粉培养筛选低芥酸油菜新品种（HHGG）的时间相对较短 8．现有基因型aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是 A．杂交育种可获得AAbb，其变异发生在减数第二次分裂后期 B．单倍体育种可获得AAbb，变异的原理有基因重组和染色体变异 C．将aabb人工诱变可获得aaBb，其等位基因的产生来源于基因突变 D．多倍体育种获得的AAaaBBbb，其染色体数目加倍发生在有丝分裂的后期 9．如图是我国黄河两岸a、b、c、d 4个物种及其演化关系的模型，请据图分析下列说法错误的是 A．由a物种进化为b、c两个物种经历了从地理隔离到生殖隔离的过程 B．黄河北岸的b物种迁回黄河南岸后，不与c物种进化为同一物种，内因是种群的基因库不同，外因是存在地理隔离 C．c物种的种群基因频率发生了变化，则该物种一定在进化 D．判断物种d是否是不同于物种b的新品种的方法是观察两个物种的生物能否自由交配，并产生可育后代： 10．有关生物进化的说法错误的是 A．生物进化的实质是种群基因频率的改变，但随机交配对种群的基因频率没有影响 B．两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种 C．生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 D．物种之间的共同进化不仅仅是通过物种之间的生存斗争实现的 11．下列过程，不发生在内环境中的生理生化反应是 ： ①神经递质和激素的合成 ②抗体和抗原的特异性结合 ③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 ④神经递质和突触后膜受体的作用 ⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解 A．②④⑤