2014幼儿园中班教学活动.docVIP

幼儿园中班教学活动：认识水果（apple、pear、orange、banana）活动目标： 　　1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。 　　2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。 　　3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。 活动准备： 1.盒子和不透明小袋子一个，苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片各若干。 2.一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，多媒体课件。 活动过程： 1、热身运动。 First?let?us?review?the?song?《eyes?ears?mouth?and?nose》 Eyes?ears?mouth?and?nose, Mouth?and?nose,?mouth?and?nose, Eyes?ears?mouth?and?nose, It’s?my?body. 教师与幼儿边唱边做动作，以达到课前的热身准备。 　　 2、学习水果单词。 　　（1）、apple。 　　教师把已装有苹果的盒子神秘的拿到幼儿面前，激发幼儿探索的欲望. 　　T:?Look!?What’s?this? 　　C：盒子 　　T:?Yes.?A?box 　　T:?What’s?in?the?box??Do?you?know? 　　T:?Ok,?do?you?want?to?know??(引导幼儿说出Yes或No) Ding?ding?dong?(敲盒子) T:?Who?want?to?try?(作举手状，并引导幼儿说出Let?me?try) 　　当幼儿拿出苹果之后，教师：Oh(惊喜的)，What’s?this? 　　C:苹果 　　T:?Yes,?apple!(教师要抑扬顿挫的反复读).read?after?me,?apple.?（幼儿跟读） ? （2）、pear 教师用已切好的雪梨给幼儿尝，并让他们猜出是什么东西。 教师：Hum！（作吃的动作）It’s?wonderful! 然后分给幼儿吃：Eat?it！ ? 接着问幼儿：What’s?this？（梨） 教师：Yes，pear?!??read?after?me,?pear.?（幼儿跟读） ? 　　（3）、orange 　　教师用餐巾纸把橘子包起来，然后示范闻一闻，再拿到幼儿面前给他们也闻一闻，并让他们猜猜是什么东西。 　　T:?Hmm！（作闻的动作）The?smell?is?good. 　　然后拿到幼儿面前：Smell?it! 　　接着问幼儿：What’s?this? 　　C:橘子 T:?Yes.?Orange(教师也要用抑扬顿挫的声调反复读，让幼儿跟读)。 ? （3）banana 教师把香蕉装在一个不透明口袋里，然后示范摸一摸，再请一名幼儿上来摸一摸，并请他猜猜是什么东西。 T:?What’s?in?it??Do?you?know? C:?香蕉。 T:?Really? 请幼儿拿出水果。 T：（惊喜）Yes,?banana.?(教师也要用抑扬顿挫的声调反复读，让幼儿跟读) ? ???3、复习巩固 　　（电脑出示一个会变魔术的小丑）今天我们这里来了一位客人，大家看是谁呀？ 瞧他的手里有一根会变出东西的魔术棒，这根魔术棒可厉害啦，今天它要用这根魔术棒变出许多好吃的东西，现在请小朋友跟魔术师一起来变。一起喊one,?two,?three变变变。 （1）?变出苹果并提问： ?????T：?What’s?this?？ ?????S：It’s?an?apple?。 ?????T；Very?good！apple,?apple.?It’s?an?apple?。 ????（小朋友可真棒，现在魔术师就把这个苹果送给你们） ? ????（2）?变出橘子并提出问题。 ????T：Wha’s?this?？ ????S：It’s?an?orange。 ????T：Read?after?me?，orange,?orange。 ? ????（3）?现在请小朋友再看看魔术师还能变出什么？（梨子） ????T：What’s?this？ ????S：It’s?a?pear。 ????T：pear，pear，pear。 ? ????（4）?变出香蕉并提问。 ????T：What’s?this?？ ????S：It’s?a?banana ????T：banana，banana ? 　　 4.播放视频学习。 5.?摘果游戏。 　　第一步：先把水果图片贴到大树上，让幼儿去摘自己想要的水果（可先请配班老师做示范。教师说I?like?orange,?配班教师摘橘子；教师说I?like?apple，配班教师摘苹果，然后请个别幼儿上来摘，摘到的就送给他作为奖励。