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幼儿园中班美术教案 ——百变小手 课题：百变小手 课型：新授课 试讲人：张玲娟 学时：1学时 备课时间: 2014-5-23 授课时间： 2014-5-26 教学目标： 1、知识目标：能让幼儿根据手形方向的变换联想各种事物，并尝试利用自己的小手，来描绘出各式各样的生动的图案。 2、能力目标：鼓励幼儿大胆发挥想象，大胆尝试，让幼儿在自己的手形上添出新颖的图案。 3、德育目标：利用观察法、操作法等来引导幼儿学习。 教学重点： 1、指导幼儿能根据手形的变换联想各种事物，并且将它变成生动的图案。 2、让幼儿体验到手形画所带来的乐趣。 教学难点： 1、幼儿需要充分发挥自己的想象力和创造力。 教学方法： 1、观察法2、示范法3、提问法4、操作法等。 教学准备： 1、PPT范例图 2、水彩笔、白纸（学生自备） 3、若干手形图 教学过程： 1、引题 教师：“小朋友们，今天张老师先带领大家来玩一玩有关于手指的游戏好，好不好呀？看看大家的小手会变成什么样子，来，和老师一起伸出我们的双手。”（展示PPT） 我的小手变变变，变成蝴蝶飞飞飞； 我的小手变变变，变成小兔跳跳跳； 我的小手变变变，变成小猫喵喵喵； 我的小手变变变，变成螃蟹爬爬爬。 教师：“小朋友们，我们的双手是不是很神奇呀？大家在想一想还可以变成什么图形呢？”（师生互动） 2、欣赏PPT手掌画，师生研究绘画方法 教师：“小朋友们，我给大家准备了几幅有趣的图案，大家想不想看呀？”（教师播放PPT手掌画） 教师：“小朋友们，有没有谁发现这些图片和我们平时看见的图画有什么不一样呢？” 教师：“哦，大家发现没有啊，原来这些漂亮的图片都是由我们的小手画出来的呀？大家想不想学啊？下面张老师就和大家一起来画画好不好啊？”（师生互动） 3、教师示范绘画过程，学生一起绘画 教师：“小朋友们，大家先拿出一张白纸，把自己的小手五指张开，轻轻按在白纸上，用你们带来的水彩笔沿着自己的手形边缘描画。注意哦，在画的时候小手不要移动哦，这样轻轻画，是不是就可以把我们的手掌画出来了呀？”（教师要时刻提醒小朋友们，在绘画过程中要注意安全，不要弄伤自己。） 教师：“小朋友们，有没有发现大家画出来的都是一模一样的，没有图片中的好看呢？大家试着把自己的手掌摆在不同的位置，看看是不是可以画出不一样的图呢？” 教师：“画好之后，小朋友们可以按照自己的喜好，在手掌旁边加一点各式各样的小图案，是不是就可以完成一副美美的图画啦？” 4、分享作品 教师：“小朋友，有没有谁愿意把自己的作品拿出来给大家一起看一看呢？让其他小朋友也看一看自己的作品？”（师生互动环节，教师分享学会作品并给予点评和口头表扬） 教学反馈： 1、整个教学过程中，老师采用图片展示、现场教学等方式来指导幼儿进行学习，这样更容易让幼儿接受和吸收所学知识。 2、本次教学充分调动了学生的兴趣和积极性，而且也会很好的发挥幼儿的创造力和想象力。 3