2014幼儿教育心理学试题.docVIP

广东省电子商务技师学院13/14第一学期期末考试卷13级《幼儿心理学》A卷 闭卷班级：学号：姓名：成绩：一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选项填写在下面的表格内。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3～4岁儿童属于（）。A．先学前期B．幼儿中期C．幼儿初期D．幼儿晚期2．幼儿期的主要思维方式是（）。A．动作思维B．具体形象思维C．抽象思维D．想象思维3．下列不属于角色游戏的特点的是（）。A．造型性B．经验性C．自主性D．想象性4．根据动机产生的先天性还是后天性划分，交往需要、求知需要属于（）动机A．原始B．习得C．内部D．外部5．儿童个性形成的开始时期是（）。A．0～1岁B．1～3岁C．3～6岁D．6～12岁6．在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。A．注意的选择性B．注意的范围C．注意的稳定性D．注意的分配7．利用幻灯、录音、电影、电视、计算机课件等多种形式达到直观的目的的是（）。A．电教手段B．实物直观C．言语直观D．模像直观8．对于奖惩的运用，总的原则是（）。A．表扬为主，批评适度；纠偏为主，塑造为辅B．表扬为主，批评适度；塑造为主，纠偏为辅C．批评为主，表扬适度；纠偏为主，塑造为辅D．批评为主，表扬适度；塑造为主，纠偏为辅9．世界上第一所幼儿教育机构是（）建立的。A．格赛尔B．福禄贝尔C．加涅D．苛勒10．被称为“塑造工程师的游戏”的是（）。A．角色游戏B．结构游戏C．表扬游戏D．智力游戏11．智力正常的人智商在（）分以上。A．100B．90C．80D．7012．双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。A．遗传素质B．家庭教育C．文化环境D．生理成熟13．活泼好动，反应敏捷的幼儿属于（）。A．胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质14．（）是幼儿形成美感的丰富源泉，社会生活是幼儿形成美感不可缺少的内容。A．自然美B．精神美C．社会美D．艺术美15．对（）的热爱是幼儿教师职业道德的核心内容。A．幼儿教育理论B．幼儿教师性格C．沟通方式D．幼教事业 填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)1．幼儿教育心理学的研究方法有（）、（）、（）等。2．（）和（）是幼儿园教育的两大方面，体现是幼儿园教育的独特性。3．幼儿的学习具有活动游戏性、（）性、（）性三种特性。4．（）提出了经典性条件反射。5．“孟母三迁”说明了（）对幼儿形成规范行为的重要性。6．幼儿的想象是以（）为主，（）逐渐发展。7．父母的教养方式分为（）、（）、放纵型、溺爱型。8．影响幼儿心理发展的因素有（）、（）、（）、（）。9．幼儿园中有五大课程理论，分别有（）、语言、科学、（）艺术。10．家长应树立的教育观包括学习观和（）观。 名词解释(本大题共5小题，每小题4分。共20分)1．幼儿教育心理学 2．观察学习 3．动机4．最近发展区5．角色衍生法 简答题(本大题共3小题，每小题5分。共15分)1．试述游戏对幼儿的作用。2．试述幼儿记忆发展与想象发展的特点。3．试述促进幼儿运动技能形成的体育措施。五、论述题(本大题共2小题。每小题7分。共14分) 1．联系幼儿园教学，幼儿教师应该如何进行有效的提问。2．联系实际，论述如何引发幼儿学习动机。六、案例分析题(本大题第（1）题6分，第（2）题10分。共16分) 教师：蓝印花布还可以做什么？幼儿：可以做新衣服。幼儿：好去举行婚礼。教师：这样漂亮、快乐、欢喜。幼儿：我想做成蹦蹦床在上面跳。幼儿：我真想把它做成一艘美丽的船，做好了去航海。教师：你好好想一想，布能做船吗？布是不可以做船的，会沉掉的。根据以上案例，回答下面问题：(1)请分析教师与幼儿的对话互动对幼儿的美感发展是否有积极的促进作用？为什么？(2)如果你与这些幼儿互动，你将会如何给予反馈？为什么？1