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立足服务抓管理 着眼发展促规范 ——名仕金星幼儿园办学管理经验 名仕金星幼儿园系骏锋武术学校附属机构之一。骏锋武校自1998年许宝山先生在龙湖创办骏锋幼儿园以来，已先后在安溪创办了名剑幼儿园，骏锋小学，名御贵族幼儿园，名仕金星幼儿园及骏锋健身俱乐部，在南安创办了骏锋文武幼儿园，外国语幼儿园。骏锋武校下属机构现有在职教职员工218人，在校生2000多人。整个机构以骏锋小学为总部，设置行政办公室，组织协调各个机构日常管理工作。 骏锋武校附属名仕金星幼儿园是一所以文为主，武为特色，双语教学的实验性、自主性民办幼儿园。自2006年创办以来，在上级教育主管部门的关怀和指导下，在骏锋武校董事会的大力支持下，全体教职员工扎扎实实打好基础，促使幼儿园稳步发展。现将几年来的办学管理经验向诸位领导以及同仁汇报如下： 一、明确幼儿园发展目标 在办园之时，我园就树立了“全心全意育孩子，踏踏实实做教育”的办学理念，明确了“以质量树品牌，以特色促发展，以服务为宗旨”的办学目标，同时还确立办园的短期规划和长期规划，使幼儿园发展更具前瞻性和目标性。 二、逐步完善各项规章制度 规章制度是幼儿园管理的“法”，是提升办园层次的依据。为实现办园目标，对幼儿园各项工作和各个部门、各类人员的要求加以系统化、条理化。开园以来，行政办公室每周都下到各园进行工作检查，并在每周的行政会中听取各园领导的工作汇报，行政办公室及时总结。在不断学习、研究、运用、改善中，我园已形成一套可行的规章制度。如全园性的制度有：骏锋武校教职工道德规范、学习及教研制度、考勤制度、教职工考核及奖惩制度、幼儿园与家长联系制度、档案管理制度、幼儿发展情况报告制度；部门性制度有：卫生保健制度、消防安全制度、财务制度、食堂管理制度等；岗位责任制度有：园长职责、副园长职责、保健员职责、厨师职责、保育员职责、值日教师职责、班主任职责、接送老师职责等。这些规章制度的完善，使幼儿园各项工作有章可循，稳步发展。 三、注重师资培养，重视教研工作，提高学校核心竞争力 能否对幼儿实施高素质的教育关键在于教师。我园用“为人师表，以身作则，率先垂范”的标准严格要求每位教师。 1、注重对园长的培养。一个高素质的管理者，对幼儿园的发展起到决定性的作用。我园在办园之初，就从姐妹园一线教师中，选出思想觉悟高、业务能力强的教师，组织她们参加每月一期的培训，聘请幼教资深的专家指导培训工作；在平时工作中，组织她们积极参加教研活动，组织学习《幼儿园园长领导艺术》，同时，放手让她们参与管理，经过多方的努力，我园现已培养出一支高素质能独担一面并积极参与学园建设的年轻的行政队伍。 2、抓师德建设，优化师资队伍。幼儿园在开学初都要组织新教师进行上岗前培训。每周利用工作例会学习理论知识，并要求做好笔记，并且每月写一篇反思。在学习、反思中，我园教师不断提高自身素质。 3、加强教研活动，培养师资队伍。提高教育质量的途径主要是通过教研。开学初，我园制定教研计划，老师根据要求每人备好一堂课，并组织全园老师听课、评课。同时，组织本园教师参加姐妹园的教学公开活动，让教师取长补短，提高课堂质量。 4、走出去，请进来，拓宽教师视野。我园积极组织教师参加县实验幼儿园和湖头片区举行的公开教研活动，并组织园骨干教师到泉州、南安等地幼儿园参观。在走出去的同时，我园根据教育教学的需要，分别请来有关人员来园作指导讲座，我园还聘请加拿大藉英语教师教授快乐英语。 5、抓激励机制，优化师资队伍。我园努力构建一个积极的集体舆论和和谐的人际关系，从精神、物质、情感等方面给教师激励，同时在不断的探索学习中完善奖惩制度，为优秀教师提供展示的平台。每学期末，我园都会对教师进行考核，奖励优秀员工，淘汰后位员工。 四、提高保教质量，促进幼儿全面发展 保教工作是幼儿园全部工作的中心，它直接关系着幼儿的发展和幼儿园的教育质量，保教工作管理是幼儿园管理工作的中心，在管理工作中占有十分重要的位置，幼儿园的其它工作都是围绕着保教工作而开展的，都是为实现育人目标而服务的。 1、依据细则活动。根据我园实际制定《幼儿一日活动细则》，严格要求教师按《细则》组织一日的娱乐活动、表演活动、户外活动。 2、采取爱的教育。要求每个员工做到幼儿“来时有迎声，走时有送声，生病时有问候声，哭闹时有像妈妈一样的关爱声”。 3、开设特色课程。办园以来，我园开设了珠心算，在学习中，学生的智能得到开发。我园还聘请武术教练，教授幼儿武术，每周两节的武术课，锻炼学生的体能，同时还组织学生到外参加武术演出。得到家长的一致好评。 4、积极参加园外活动。办园以来，我园多次参加泉州、安溪、晋江、南安等县市区举行的交流研讨活动，并组织学生参加城厢镇举办的各项比赛活动，在今年参加的09年城厢镇幼儿唱歌比赛中，我园指导的苏馨仪小朋友获得一等奖。我园还认