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青岛版小学四年级科学下册学习指导与训练答案 一、温度计的秘密 填空：1、（冷热）2、（温度计）3、（液体热胀冷缩）4、（摄氏温度）5、（玻璃泡）（玻璃管）（刻度）6、（膨胀）（收缩）（热胀冷缩）7、（膨胀）（收缩）（热胀冷缩）（热胀冷缩）8、（0℃）（-20℃）9、（0）（100） 科学探究：实验记录 实验结果 实验步骤 红水柱的变化 1 慢慢上升 水受热体积膨胀，受冷体积收缩 2 快速上升 3 慢慢下降 4 快速下降科学与生活：1、答：动物油遇冷后体积缩小了，所以油面的中间会凹下去。2、答：物体一般具有热胀冷缩的性质，但是有些物体却是相反的，比如这是因为水在4℃以下，随温度降低，其体积不断增大。因此水结了冰不会缩，反而会胀破水管。 二、自行车胎为什么爆裂 填空：1、（空气）(体积膨胀)2、（膨胀）（缩小）3、（热胀冷缩） 认真选一选：1（A）（B）2、（B）3、（A）4、（C）5、（C） 科学探究：1、把煮熟的鸡蛋放入冷水后，鸡蛋受冷体积收缩。由于蛋壳和里面部分收缩的程度不相同，使鸡蛋壳和里面部分容易分开，所以好剥皮。 2、气球更大了，因为气球里面的空气受热体积膨胀了。 科学与生活：1、车胎内的空气受热体积膨胀，导致车胎被胀破。2、这是为了给钢轨留出受热体积膨胀的空间，以免钢轨膨胀变形，导致火车脱轨。 三、认识岩石 填空：1、（地壳）2、（山脚）（河边）（工地） 当好小法官：1、（√）2、（×）3、（√）4、（√）5、（×）6、（√） 科学与生活：1、从岩石的形态、结构、颜色、硬度、遇盐酸是否反应等方面进行。2、可以在岩石上刻画，手指甲刻画后留有刻痕的岩石较软；手指甲画后没有刻痕，铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石较硬；铜钥匙刻画后没有刻痕，小刀刻画后留有刻痕的岩石很硬，小刀刻画后也没有刻痕的岩石非常硬。 四、做个岩石百宝箱 填空：1、（石灰岩）（大理岩）2、（采集岩石）（洗净晾干）（分类编号）（做标签）3、（编号）（岩石名称）（采集地点）（采集时间）（采集人）4、（很硬）（石英）（长石）（云母）5、（颗粒）（薄层）6、（花岗岩）（砂岩）（石灰岩）（页岩）（大理岩） 当好小法官：1、（×）2、（√）3、（×）4、（√）5、（√）6、（√） 科学与生活：1、到野外采集岩石首先要准备好各种工具，在河边采集时注意不要掉到水中；不要到很深的密林中去，防止迷路。 五、岩石的用途 填空：1、（建筑）（工业）（生活）（装饰）2、（破坏）（保护）（中华人民共和国矿产资源法） 科学与生活：．（1）人类需要矿产，各种矿产都与一定的岩石相联系。（2）岩石是研究各种地质构造和地貌的物质基础。（3）岩石是研究地壳历史的依据。 六、岩石的风化 填空：1、（气温变化）（水流冲刷）（风吹日晒）（风化）2、（力）（变化） 当好小法官：1、（√）2、（√） 科学探究：实验现象：发芽的绿豆能从坚硬的石膏中钻出来。我的结论：植物的生长能使岩石发生改变。 科学与生活：山上的大块岩石在阳光、植物、水的作用下发生了风化作用，变得布满了裂缝。一些岩石被进一步风化成碎石并被流水冲到山下，使山脚下堆满了碎石。 七、土壤里有什么 填空：1、（土壤）2、（动植物尸体）（腐殖质）3、（空气）（沙）（黏土）（水）（腐殖质）4、（腐殖质） 当好小法官：1、（√）2、（×）3、（√）4、（×） 科学探究：（1）沟坡处的流沙土含有的空气较多。（2）菜园中的土黏土的比例较高。（3）菜园中的土含有的腐殖质较多。（4）菜园中的土比较肥沃。 科学与生活：我认为应该建在甲地上。因为甲地上的植物生长茂盛，说明甲地比较肥沃。 八、土壤的种类 填空：1、（沙）（黏土）（含沙量较多）（含黏土较多）（沙和黏土含量适中）2、（沙）（黏土）3、（较多）（较少）（居中） 当好小法官：1、（√）2、（×）3、（√）4、（×）5、（√） 科学探究：我的发现：香蕉皮和菜叶不见了，土壤的颜色变深了。 九、突土壤与植物 填空：1、（水）（水）（水分）2、（磷）（钾）（钙）（铁）（锌）3、（空气） 连线：水稻（壤土）棉花（壤土）花生（砂质土）谷子（壤土） 科学与生活：答：不可以。如果给它们这样搬家的话，它们就会死亡。不同的植物生长需要不同的土壤，把植物生长所需的条件改变了，植物就会死亡。 十、保护土壤 填空：1、（三分之一）2、（沙化）（土壤资源）（水土流失）（污染）3、（植树造林）（绿化荒山） 认真想一想：使植物生长、烧制建房用的砖、烧制各种陶器、 科学与生活：1、盲目毁林开荒，会破坏生态环境，导致水土流失；没有处理好的工业废水也会污染土壤；乱扔、乱堆放垃圾也会对土壤造成污染。 十一、认识光 同步记录 1、我知道的发光物体名称 发光的原因 白炽灯 因灯丝通电发热而发光。 霓虹灯 不同的气体与电子相撞而发出不同颜