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彭阳四中2013——2014学年度中期考试 语文试题（卷） 本试卷满分120分(其中卷面与书写共4分),考试时间150分钟。 班级：_________ 姓名：_________学号：_________得分：__________ 一、积累（36分） 1.默写。（16分） ①_______________________________，家书抵万金。(杜甫《春望》) ②，不亦乐乎。（《论语》） ③人生自古谁无死？______________________。（文天祥《过零丁洋》） ④，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》） ⑤，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑥_____________________________，西北望，射天狼。(苏轼《江城子》) ⑦，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ⑧晓镜但愁云鬓改，。（李商隐《无题》） ⑨，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） ⑩苔痕上阶绿，。（刘禹锡《陋室铭》） 潭中鱼可百许头，。（柳宗元《小石潭记》） ____________________________，燕然未勒归无计。 （范仲淹《渔家傲》)，似曾相识燕归来。（晏殊《相见欢》） 但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》） 夕阳西下，。（马致远《天净沙·秋思》） 浩荡离愁白日斜，。（龚自珍《己亥杂诗》） 2．2012年，诺贝尔文学奖得主的中国作家，。（2分） 3．在括号里填上正确的字。（4分） 走（ ）无路 再接再（ ）迫不（ ）待 一诺千（ ） 4．将“”两个词语（2分） 5．用一句话概括下面（字数不超过38字）（2分） 6．用概括的语言替换下面文段中A、B两处加横线的话，要求不改变原意（2分） 7．根据下面说明文字，为“日晷”下个定义。（字数不超过33字）（2分） 8．仔细观察右边这幅画，按要求答题。（6分） （2分）②用生动的语言描述画面。（2分）根据情景，为画面中的人物设计一组对话。（2分） 9．解释下面（4分） ①人不知而不。②以光先帝遣德。。④食之不能尽其材。10．翻译。（6分） ①②不以物喜，不以己悲。 山水之乐，得之心而寓之酒也。 11．“借物兴叹”是杜牧咏史绝句《赤壁》中的主要写法。（2分） 12．郦道元在三峡》一文描写“春冬”景物后感慨道“良多趣味”。你认为这里所说的“趣”指什么？说说看。（2分） 13．yíng，竹笼）我教子，惟一经。”据说清朝康熙年间内阁学士、刑部尚书徐乾学，传给儿孙们的就是一楼图书。在古人的观念中，世代书香传家风。有爱读书的父母，才有爱读书的子女。有联语云：“欲高门第须为善，要好儿孙必读书”。 　　③根据深圳所做的一项调查显示，2岁到4岁的城市儿童群体，有近40%的家庭是“三无一有”：无书、无杂志、无报纸，有电视。大人和孩子每天一块看电视的时间可能超过一个小时，但一起读书的时间连十五分钟都不到。电视剥夺了孩子学习语言最重要的一个环节——与长辈对话，也失去了家长培养孩子阅读能力的最佳时期。来自以色列的研究报告指出，阅读的大环境会对5岁以下孩子的识字量产生立竿见影的效果——童书中词汇的丰富性与复杂性比亲子间的对话高3倍以上。 　　④美国的研究人员曾做过一项“美国儿童日常经验的富有意义的差异”的研究。研究人员将42个普通家庭按社会背景与经济水平的不同分为3组：福利家庭、工人家庭、专业人士家庭，跟踪记录这些家庭的儿童长达4年。结果发现：专业人士家庭的孩子听到4500万字，工人家庭的孩子听到2600万字，福利家庭的孩子只听到1300万字——不同家庭的交谈状况和阅读环境的差异是惊人的。而这种语言能力与阅读能力，将影响孩子的学习能力。 　　⑤孩子词汇量的掌握不仅来自于交谈，更来自阅读。无论是成人对成人，还是成人对孩子，日常交谈所用语汇大体在5000个。而另外还有5000个次常用语汇。在这1万个基础语汇之外，就是在阅读中扮演重要角色的所谓“生僻词”。而人们阅读能力的大小往往就取决于对这些生僻词的了解程度。而童书中的生僻词是人们口语交谈中的3倍。从这一角度说，家长和孩子间的交谈只是建立基础语汇，只有让孩子阅读时，孩子才能突破口语语汇的局限，接触到大量的生僻词，这对孩子以后的正式学习大有助益。 　　⑥“绵世泽莫如积德，振家声还是读书”，阅读是一切教育学习的起始，而亲子是爱的本能——爱你的孩子，就和孩子一起读书吧。 14．文章第①段“亲子阅读”引号的作用是；第⑤段“生词生语”引号的。（2分） 15．第⑤段画线句中，“成人对成人”与“成人对孩子”两个词语的先后顺序不能调换的原因是（2分） 16．为了增强文章的说服力，文中②③④段连用多个事实论据，而且彼此不能相互替代。请说明（2分） 17．自选一个角度，举例说明本文中引用的作用。（2分） 18．删去文章结尾画线句可以吗