2014微电影拍摄实践报告.docVIP

大连海洋大学 实验报告 实验项目名称：微电影拍摄 所属课程名称：影视基础 实 验 类 型 ：验证性试验 实 验 日 期 ：2013年12月19日班 级： 专 业： 姓 名： 学 号： 成 绩：实验名称 微电影拍摄 实验目的 掌握视频拍摄的基本制作方法 实验要求 按照要求创作剧本 组织人员拍摄成电影作品实 验 详 细 及 分 工 按照老师的要求创作剧本《正反人生》，要求适合校园拍摄，时间为8分钟左右 （编剧：毕珑文） 分镜头脚本（毕珑文）：见附表 选取演员及场地（策划：毕珑文/演员助理：王延铮）： 主要演员：李长诚、张巍（组外）、马帅、高群（组外） 群众演员：高杨芳菲、蓝洁、黄鑫、毕珑文 场记：高杨芳菲、蓝洁场地：二教402 、图书馆2楼、校园、宿舍、水房 拍摄：片段为多人多场景调度，涉及多个景别，运用摇、移等拍摄技巧，演职人员需协调配合 （导演、摄像：宁海洋/助理：高杨芳菲、蓝洁/剧务：黄鑫） 拍摄技巧（宁海洋）：见附表 剪辑：掌握剪辑软件的基本操作和镜头剪切技巧。（剪辑：宁海洋、马帅） 拍摄计划：见附表 实验结果 完成微电影成品一份 心得体会 作为组长同时在本次微电影拍摄中担当了编剧，策划，和副导的前中期的角色，收获有很多，主要分为以下几个方面： 作为编剧：在一部影片中，剧本是至关重要的。我觉得一部好的影片跟一部好小说一样要有完整的起承转合，剧情要跟观众和读者有交流，有共鸣。熟悉的人展现出与他们平时不同的一面时，对于观众来说有特别的好感，我开始在创作中加入更多贴近生活，容易产生共鸣的元素。马克?吐温说过：真实其实比小说更荒诞，因为虚构是在一定逻辑下进行的，而现实毫无逻辑可言。生活是最戏剧化的，没有什么比生活本身更出人意料。拍摄计划 拍摄作品：《正反人生》 拍摄片长：8分钟 拍摄场地：二教402 、图书馆2楼、校园、宿舍、水房 拍摄时间：2013.12.19-2013.12.20 演员：李长诚、张巍（组外）、马帅、高群（组外） 道具：硬币、试卷、书《正反人生》分镜头脚本（毕珑文） （“拍摄技巧”部分宁海洋） 场 号 镜号 景别 运动 画面内容 旁白/对白 （不加“”为旁白，加“”为对白） 一 （校园） 1 中景 固定 一个帅气的小伙子在阳光下，微笑地看着握着手中那枚硬币。（画面淡出） 我的裤袋里总会揣着一枚硬币。大多数人的口袋里都不时地会有一两枚硬币，这没什么奇怪。但我的硬币却有着另外一种用途…… 2 黑屏 我是一个特别喜欢纠结的人，常常在面对选择的时候不知所措二 （宿舍） 3 特写 固定 寝室里，小A缩在被窝里，还没有起床 4 中景 固定 小A的室友B君对还在被窝里的小A说道。 “小A,马上要上课了，快起床吧。” 5 近景 固定 小A坐起来揉了揉眼睛， “奥，马上起马上起。” 6 近景 固定 同样躺在被窝里的室友B君不耐烦的嚷道，说完翻过身继续睡觉。 “去上什么课啊，让别人帮办点个到不就行了。没有逃过课的大学是不完美的大学，接着睡吧。” 7 中景 固定 B君看了眼手表说，说完B君就匆忙的走了。 “那我先走了，你要去上课的话就快点啊。” 8 近景 固定 小A坐起来自言自语道（画面淡出） “到底去不去上课呢，虽然C君说的有道理，但是万一点名了怎么办……” 9 近景 固定 （画面淡入）小A边翻身下床边碎碎念 “算了，我还是去上课吧。”10 中景 固定 B君开门回来 11 中景 固定 小A 惊讶地看着B问道 “你……你怎么回来了？” 12 全景 固定 B君答道。（画面淡出） “下课了我不回来我上哪儿去?” 三 （宿舍） 13 中景 固定 小A坐在桌前玩电脑，拿起暖瓶想倒杯水喝，倒了倒，暖瓶里没有水了。小A看了一眼表， 14 特写 固定 表上的时间是5点 15 近景 固定 说完后他又看了眼电脑 “这个点应该可以去打水了，但是…..” 16 近景 固定 搓了搓手，又专注的拿起鼠标（画面淡出） “唉，还是再玩一会吧。” 四 （水房） 17 全景 固定 （画面淡入）小A后悔的提着暖瓶站在水房前 18 远景 摇镜头 小A看着水房前面排着的长长的队五 （教室） 19 全景 固定 英语考试的考场上 直到有一天…… 20 近景 固定 小A坐在英语考试的考场上在纠结一道选择题 21 特写 固定 试卷上选择题的选项 22 全景 固定 同学们陆陆续续的都交卷走了 23 近景 移动 小A看着离开的同学开始着急 24 中景 固定 这时候“叮”一声，小A低头一看 25 特写 固定 脚边不知从哪滚来一个硬币。 26 近景 固定 小A捡起硬币并询问周围的人是谁掉的 27 全景 固定 讲台上，监考老师严肃的说 “安静点，考试