2014年效考核自我核定.docVIP

建筑工程系2014年教科研研与生产实践工作绩效津贴档次自我核定表 A类正高1档条件标准（五选四） 姓名：职称：自评：（*类*档） 序号 条件类型 条件标准 完成项目（具体内容） 1 课题（项目） ①主持1项国家级专业技术研究、教育教学研究、课程建设项目获得立项或结题； ②主持2项省部级专业技术研究、教育教学研究、课程建设项目获得立项或结题； ③主持4项市厅级专业技术研究、教育教学研究、课程建设项目获得立项或结题； ④作为第一完成人，获得1项发明或应用专利。 2 论文 ①以第一作者撰写1篇论文并被EI收录； ②在中文核心（以北京大学图书馆2008年认定的为准）以第一作者或通信作者发表1篇专业技术或教育教学研究论文； ③在普通学术刊物上公开发表2篇专业技术或教育教学研究论文。 3 教材、著作 ①担任1本公开发行专业主干课程教材的主编或主审或责任编委； ②主持1门专业主干课程职业化或项目化校本教材的编写； ③主持1门专业主干课程试题集及题解或由50份以上（含50份）试卷组成的试卷库的编写，并能提供成册资料。 ④按建筑工程系规定的格式主持1个专业实训报告的汇编，并装订成册。 4 成果奖 ①作为第一完成人获得省部级的教学成果奖； ②个人或组织团队参加，获得1项市厅级以上（含市厅级）教学或专业技能、专业理论竞赛，并获一等或以上奖； ③作为指导教师带领导学生参加各项技能竞赛，并获1项一等以上（含一等）奖； ④作为主要参与人获得1项各级别的科技进度奖。 5 生产实践 ①获得1本专业技能上岗证书（如各种注册师证）； ②主持3项有青年教师或专业学生参与完成的生产实践项目，并提供成果资料（如设计文件等），作为建筑工程系生产实践的业绩存档材料； ③主持2项针对校外开展的专业技术或技能培训； ④参与4项行业、企业建设或研究项目的评审，并能提供有效证明。建筑工程系2014年教科研研与生产实践工作绩效津贴档次自我核定表 A类正高2档条件标准（五选四） 姓名：职称：自评：序号 条件类型 条件标准 完成项目（具体内容） 1 课题（项目） ①参与1项国家级专业技术研究、教育教学研究、课程建设项目获得立项或结题； ②主持1项省部级专业技术研究、教育教学研究、课程建设项目获得立项或结题； ③主持2项市厅级专业技术研究、教育教学研究、课程建设项目获得立项或结题； ④作为主要参与人，获得1项发明或应用专利。 2 论文 ①以第一作者撰写的1篇论文被EI收录； ②在中文核心期刊（以北京大学图书馆2008年认定的为准）以第一作者或通信作者发表1篇专业技术或教育教学研究论文； ③在普通刊物上公开发表2篇专业技术或教育教学研究论文； ④以第一作者在普通刊物上公开发表1篇并在学院学报上发表1篇专业技术研究、教育教学研究论文。 3 教材、著作 ①主编1本公开发行的教材； ②主持编写1本特色鲜明的职业化或项目化校本教材； ③主持1门课程试题集及题解或由50份以上（含50份）试卷组成的试卷库的编写，并能提供成册资料。 ④按建筑工程系规定的格式主持1个专业的实训报告汇编，并装订成册。 4 成果奖 ①作为主要完成人获得1项省部级教学成果奖； ②个人或组织团队参加，获得1项市厅级或以上教学或专业技能、专业理论竞赛，并获二等或以上奖； ③参加各级论文比赛，并获得一等或以上奖； ④作为指导教师带领导学生参加各项技能竞赛，并获1项一等或以上奖； ⑤作为参与人获得1获各级别的科技进度奖。 5 生产实践 ①获得1本专业执业资格证书（如各种注册师证）； ②主持2项有青年教师或专业学生参与完成的生产实践项目，并提供成果资料（如设计文件等），作为建筑工程系生产实践的业绩存档材料； ③参与2项社会、行业、企业建设或研究项目的评审，并能提供有效证明。 ④主持1项针对校内外开展的专业技术培训或技能培训与考证。建筑工程系2014年教科研研与生产实践工作绩效津贴档次自我核定表 A类正高3档条件标准（五选四） 姓名：职称：自评：序号 条件类型 条件标准 完成项目（具体内容） 1 课题（项目） ①参与1项省部级专业技术研究、教育教学研究、课程建设项目获立项或结题； ②主持1项市厅级专业技术研究、教育教学研究、课程建设项目获立项或结题； ③主持2项院级专业技术研究、教育教学研究、课程建设项目获立项或结题； ④主持1门建筑工程系“十二五”规划建设的精品资源共享课程的建设，并能提供有效证明，证明其已按进度要求完成建设内容。 ⑤作为参与人，获得1项发明或应用专利。 2 论文 ①在中文核心期刊（以北京大学图书馆2008年认定的为准）以第一作者或通信作者发表1篇专业技术或教育教学研究论文； ②以第一作者在普通刊物上公开发表2篇专业技术或教育教学研究论文； ③以第一作者在普通刊物上公开发表1篇并