【步步高】（福建专用）015届高考历史一轮复习 专题十三 近现代中国的先进思想专题整合 人民版.docVIP

【步步高】（福建专用）2015届高考历史一轮复习 专题十三 近现代中国的先进思想专题整合 人民版 通史概览 历史时段 通史线索 历史特征 近代前期“向西方学习”的思潮(1840～1919) (1)19世纪40年代，面对外来侵略，林则徐、魏源等提出“师夷长技以制夷”的主张，迈出了向西方学习的第一步 (2)19世纪60年代，面对清政府的内忧外患，洋务派以中体西用为指导，提出“师夷长技以自强”的口号，迈出了中国近代化的第一步 (3)19世纪90年代，面对西方侵略的加剧，资产阶级维新派掀起戊戌变法运动，最终以失败而告终 (4)面对北洋军阀的黑暗统治，1915年，新文化运动兴起，动摇了封建正统思想的统治地位 (5)1917年，马克思主义传入中国，李大钊首举社会主义大旗；五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流 (1)近代前期，中国思想界的主流是向西方学习 (2)学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现了强烈的反封建、反侵略的性质 (3)近代中国人学习西方经历了一个由浅入深、由表及里、由“器物”到“制度”再到“思想文化”、由被动接受到主动选择的不断深入的复杂历程 三民主义的形成和发展 (1)1905年，孙中山提出了资产阶级民主革命纲领三民主义，推动了辛亥革命进程，推动了中华民国的建立和《临时约法》的颁布 (2)20世纪20年代，孙中山将旧三民主义发展为新三民主义，推动了国民革命的到来