高考物理第一轮总复习课件：实验六.pptVIP

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2016-12-12 发布于北京
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高考物理第一轮总复习课件：实验六.ppt

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其总质量为M, 左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的砝码相连; 遮光片两条长边与导轨垂直; 图5－5－5 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 导轨上的B点有一光电门, 可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间t.用d表示A点到导轨底端C点的距离, h表示A与C的高度差, b表示遮光片的宽度, s表示A、B两点间的距离, 将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过B点时的瞬时速度. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 用g表示重力加速度. 完成下列填空和作图: (1)若将滑块自A点由静止释放, 则在滑块从A运动至B的过程中, 滑块、遮光片与砝码组成的系统重力势能的减小量可表示为________, 动能的增加量可表示为___________. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 栏目导引知识要点归纳过程分析导引知能优化演练实验典例探究实验六　验证机械能守恒定律实验六　验证机械能守恒定律 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识要点归纳实验目的验证机械能守恒定律. 实验原理通过实验, 求做自由落体运动物体的重力势能的减少量和相应过程动能的增加量. 若二者相等, 说明机械能守恒, 从而验证机械能守恒定律. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实验器材打点计时器及电源、纸带、复写纸、重物、刻度尺、带有铁夹的铁架台、导线. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 过程分析导引实验步骤 1. 如图5－5－1所示装置, 将纸带固定在重物上, 让纸带穿过打点计时器. 图5－5－1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2. 用手提着纸带, 让重物静止地靠近打点计时器的下方, 然后接通电源, 松开纸带, 让重物自由落下, 纸带上打下一系列小点. 3. 从打出的几条纸带中挑选第一、二点间的距离接近2 mm且点迹清晰的纸带进行测量, Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 记下第一个点的位置O, 并在纸带上从任意点开始依次选取几个点1、 2、3、4…, 并量出各点到O点的距离h1、h2、h3…, 计算相应的重力势能减少量mghn. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Prof