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2016-12-12 发布于北京
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* 2012年新课标高考数学试卷评析和高三复习心得体会实验高中数学组：程红娜 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、试卷总体评价 2012年高考数学是以《课程标准》、《考试大纲》及其《考试说明》为依据，试卷形式和结构上看与往年的课标卷一样,遵循“稳中有变、立足基础、突出能力、锐意求新”的命题指导思想，全卷设计合理、梯度适中，覆盖面广。突出对考生数学理性思维能力、对数学本质的理解能力及考生的数学素养考查，体现了新课程理念。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.淡化技巧重视通法，能力立意强化思维 1.试题注重基础知识和主干知识的考查二、试卷特点评析 3.重视各知识点的联系 4.文理试题姊妹设计，同一事物多维呈现 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、试卷特点评析 1.试题注重基础知识和主干知识的考查整卷考点题序分值难度内容题序估计代数集合函数 1 11 16 22 统计概率 3 18 17 选择题 0．57 算法框图 6 5 导数应用 13 21 17 填空题 0．52 数列推理 12 14 10 解不等式 5 5 17 0.43 复数运算 2 5 18 0.28 几何立体几何 7 8 19 22 19 0.8 解析几何 4 10 20 22 20 0.27 三角、向量三角函数 9 5 21 0.29 三角变换 22 0. 2 解三角形 17 12 23 0.30 向量运算 15 5 24 0.43 选做题平几选讲 22 10 全卷难度 0.48 参数坐标 23 10 不等选讲 24 10 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.淡化技巧重视通法，能力立意强化思维二、试卷特点评析数形结合思想：理10,12,24；文5,11 函数与方程思想：理17,20；文17,21 分类讨论思想：理2,16,21；文21 转化与化归思想：文11、16、19、20、21、23 理16,19文12，19重点考查推理论证能力；理7,11,19文7,8,19考查空间想象能力；理18,20,21,23文3,6,18综合考查思维能力，运算能力，实践能力创新意识和应用意识等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、试卷特点评析 3.重视各知识点的联系 18.文理（本小题满分12分）某花店每天以每枝5元的价格从农场购进若干枝玫瑰花，然后以每枝10元的价格出售。如果当天卖不完，剩下的玫瑰花做垃圾处理。（Ⅰ）若花店一天购进17枝玫瑰花，求当天的利润y(单位：元)关于当天需求量n（单位：枝，n∈N）的函数解析式。（Ⅱ）花店记录了100天玫瑰花的日需求量（单位：枝），整理得下表：日需求量n 频数 14 10 15 20 16 16 17 16 18 15 19 13 20 10 (1)假设花店在这100天内每天购进17枝玫瑰花，求这100天的日利润（单位：元）的平均数； (2)若花店一天购进17枝玫瑰花，以100天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率，求当天的利润不少于75元的概率。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、试卷特点评析 3.重视各知识点的联系（3）文在一组样本数据（x1，y1），（x2，y2），…，（xn，yn）（n≥2， x1,x2