人教版九年级体育与健康：增强安全意识提高避险能力.pptVIP

增强安全意识 提高避险能力 * 2 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 思考与分析 2.缺乏安全意识的鲁莽行为、去存在危险的环境会造成 什么样的后果？ 1.在日常学习和生活中，有哪些行为或环境存在危险因素？ * 2 目前全国每年有1.6万名中学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于意外事故，根据全国卫生统计资料显示，溺水和交通事故是导致初中学生意外伤害死亡的最主要两个原因 * * 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 A.预防溺水 B.预防交通事故 分组 * 2 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 溺水 交通事故 各组小品创编、表演 要求： （1）题材接近生活，可以多个同学参与 （2）每个小品短剧时间控制在3-5分钟 * 2 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 小组讨论 应该怎么做才能预防溺水和交通事故等意外伤害的发生？ 你们觉得小品中几个同学的做法存在哪些危险因素？ * 2 讨论结束后，以小组为单位推选汇报人代表本小组到讲台前汇报讨论结果（小组内的其他成员可给予相应补充） * * 教师小结 骑车走路的安全要求 走路要走人行道 不在路上打和闹 不骑快车不抢道 靠右行车要记牢 转弯慢行仔细瞧 不急躁来不猛拐 遵守交规习惯好 健康平安幸福长 预防溺水的基本要求 1.不去江、河、池塘等开放性水域游泳或在水边玩耍和打闹 2. 即使在游泳池，也不能在无成人陪伴或监管下单独游泳 3.严禁在危险或不知深度的水域跳水或潜水 * * 如果遭遇意外伤害事故应该如何应对呢？ * * 危急时刻 科学救助 * * 遇到意外伤害发生时，不要惊慌失措，要保持镇静，冷静判断意外伤害的现场环境和伤员受伤的情况，根据事故的严重情况采取适当措施合理应对，或向有关人员和机构紧急求救。对于仍处于危险境地之中的伤害现场，要尽快远离危险，避免更多意外伤害的发生。 一、冷静判断 * * 二、呼救救援 1.向成年人寻求支持，如大声喊：“来人啊，救命啊”。 2.根据具体情况拨打急救电话求援。 * * 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 三、现场救护 心肺复苏 示范 在专业救援人员到达意外伤害事故现场之前，对于处于危急状态下的伤员应采取必要的急救措施。例如：对于没有心跳和呼吸者采取心肺复苏的办法进行急救。 * 2 学生反馈 这堂课我都学会了什么？ * * 教师总结 尊重生命，确保生命安全，对每位同学的终身幸福及社会的和谐发展都是极为重要的。美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来。只要大家始终把安全牢记在心，落实到行动，提高避险能力，我们完全可以远离意外伤害。 * * 课后作业 1.学习海姆立克急救法。 2.复习在八年级的体育与健康课中学习过骨折固定和止血的方法。 * * * *