人教版九年级体育与健康：正反编花跳（11）.pptxVIP

“八字跳绳”教学设计 1 2 说课程序 我说课的内容是《跳绳——“八字跳绳”》主要包括以下八个部分： 一、指导思想 五、场地器材 二、教材分析 六、 教学过程设计 三、学情分析 七、课的效果预计 四 、学习目标 八、本课特色 2 2023-10-23 一、指导思想 本课贯彻“健康第一”、“教师主导，学生主体”的教学理念，采用“学、教、练”创新组合的教学模式，试图通过无绳练习再转换成有绳练习，促进学生对该技术的掌握，发展身心素质，同时注重学生学习兴趣、自学能力和合作能力的培养，为学生终身体育奠定基础。 3 2023-10-23 二、教材分析 本课选自人教版《体育与健康》九年级全一册:跳绳的内容，第一课时。该技术是跳绳技术中的提高部分，是跳绳教学的难点，所以该技术在跳绳技术中有一定的地位。该技术包含了跳绳中最基本的步伐。难点是: 进绳时机的把握与单脚跨步跳和身体协调。 4 2023-10-23 三、学情分析 本课教学对象为50名初三的学生（男30女20），年龄13-16岁，这个年龄阶段的学生对八字跳绳还是比较陌生，对步伐更是一概不知，但是，有了跳单摇绳的基本，学生已经初步了解跳绳为我们本次组合的学习打下了基础。 5 2023-10-23 四 、学习目标 1、运动技能目标：通过学习，让学生了解八字跳绳中的动作要领，使学生形成正确的技术动作概念；通过不同的练习方式，使30个以上的同学了解技术的组成，并尝试进绳；20个以上的同学能做跨步跳动作。 2、身体健康目标：通过八字跳绳动作的练习，提高学生的动作概念意识，发展学生的反应和灵敏等身体素质； 3、心理健康与社会适应目标：通过技术和游戏的练习，培养学生机智、灵活的优良品质，以及合作、竞争的意识和能力。 6 2023-10-23 五、场地器材 田径场一片，挂图3幅；播放机一台 7 2023-10-23 六、 教学过程设计 （一）课堂常规 （二）快乐热身 （三）快乐尝试 ( 四 ) 结束 8 2023-10-23 七、课的效果预计 预计课的教学目标基本实现，使30个以上的同学了解技术的组成，并尝试进绳；20个以上的同学能做跨步跳动作。 预计课的平均心率120－125次/分，练习密度35-40%。 9 2023-10-23 八、本课特色 1、采用“学、教、练”创新组合的教学模式，依据本年龄阶段学生的跳绳基础，来进行分解教学，本该完整教学的课程，而我则运用两节课来教学，使学生加深动作记忆，从而更好的链接套路。 2、使用游戏热身，激发学生运动的兴趣，同时练习学生的灵活性，同时发展学生的身心素质，让学生在玩中学，学中玩。 10 2023-10-23 谢谢大家 11 2023-10-23