人教版九年级体育与健康：正手发高远球.pptVIP

* 2 * * 具体描述语句 本学期会让同学们去接触羽毛球这项运动。林丹大家都认识，他赢得冠军时候的敬军礼以及脱衣服庆贺的方式，都让好多人以及我自身都感受到了那种激动，当然林丹成功的背后最值得人尊敬的就是马拉西亚的对手李宗伟，外界称其“千年老二”。 通过现场的讲解示范，让同学们近距离的理解羽毛球，让他们自己在瞎打瞎玩中玩出兴趣，随后在进行技术指导，尽可能的打出高质量的多拍。 本学期会让同学们去接触羽毛球这项运动。 林丹大家都认识，他赢得冠军时候的敬军 礼以及脱衣服庆贺的方式，都让好多人以 及我自身都感受到了那种激动，当然林丹 成功的背后最值得人尊敬的就是马拉西 亚的对手李宗伟，外界称其“千年老二”。 通过现场的讲解示范，让同学们近距离的 理解羽毛球，让他们自己在瞎打瞎玩中玩 出兴趣，随后在进行技术指导，尽可能的 打出高质量的多拍。 * * 让学生们初步的了解羽毛球这项伟大的运动 让同学们大致的学会羽毛球的基本动作及步伐 学些基本的套路 对那些有兴趣的同学进行重点、细节培训 * * . 谈话导入 激趣探奇 理清条理 了解特点 理解内容 抓住联系 总结全部 激趣拓展 * * 1.预备姿势合理 2.击球点合理 3.大臂带动前臂 4.手腕有伸展，闪动发力 5.动作协调连贯 6.球的弧线高，落点远 * * 项目 内容 解决措施 教学重点 正手发高远球 讲解示范 纠正学生错误动作 教学难点 球的下落与出拍的时机 反复练习 * * . 握拍 站位 放球时机 击球时机 击球点 击球方向 击球落点 思维与创新 * * 发球是羽毛球运动的一项重要基本技术。规则规定了只有发球方胜球才能得分，这就使得我们更重视发球权，把发球作为组织进攻的开始 基本的发球技术有：发高远球 发平高球 发平球和发网前球。 根据接发球时基本姿势不同，发球可分为正手发球和反手发球两种 * * 今天我们主要讲正手发高远球 1.发球站位 单打发球在中线附近，站在离前发球线约1米左右。双打发球站位可靠近前发 球线 2.准备姿势 身体左肩侧对球网，左脚在前，右脚在后，重心在右脚上，右手持拍向右后侧举起，肘部放松微屈，左手拇指、食指和中指夹住球，举在胸腹间。发球时，身体重心由右脚移至左脚。用正手发球，不论是发何种弧线的球，其发球前的姿势都应该一致，这样就会给对方的接发球造成判断上的困难。 3.高远球 球的运行轨迹又高又远、下落时与地面垂直、落点在对方场区底线附近的球叫高远球。 * * 发球时，左手把球举在身体的右前方并自然放下，使球下落，右手同时持拍由大臂带动小臂，从右后方沿着身体向前并向左上方挥动。 * * 当球落到右手臂向前下方伸直能触到球的一刹那，握紧球拍，并利用手腕的力量向前上方发力击球。击球之后，球拍顺势向左上方挥动缓冲。 * * * * 教学成果检测 让同学们对正手发高远球这个动作进行口述或者书面描述 ? 依次进行发球，逐个规范动作 让他们更好的理解正手发高远球，以及动作发力的时机要点 * * * *